Bernier

. Lectura. Trabajo individual

a) Fotocopiar el texto que está en el fólder 46, “Del ámbito medieval al Renacimiento”
b) Leer de nuevo el texto (lo leímos en clase) y subrayar las líneasque respondan a las siguientes preguntas: ¿cómo se da el paso de la Edad Media al Renacimiento?; ¿cuál es la ideología predominante en el Renacimiento?; ¿en qué consiste dicha ideología;¿cuáles son las características de la cultura renacentista?
c) Llevar el texto subrayado el viernes 30 de abril a clase.

II. Glosario colaborativo

a) Formar equipos de 10 personas
b)Cada integrante asumirá un número de 1 al 10
c) Según el número que les toca es el tema que deberá investigar, de acuerdo a la lista que se presenta al final de las instrucciones
d) Elparticipante número 1 iniciará la cadena: debe investigar el tema que le corresponde e iniciar una presentación Power Point (entre 2 y 4 diapositivas, pueden usar imágenes).
e) El número 1, unavez terminado su trabajo debe enviar al número 2 su información.
f) El número 2 deberá integrar a la presentación sus diapositivas del tema que le corresponde.
g) Así avanzaránsucesivamente hasta llegar al número 10, quien una vez que integre sus diapositivas regresará al número 1 el trabajo
h) El número 1 es quien enviará la presentación a la profesora.
i) Estapresentación debe tener encabezado MLA.
j) Fecha de entrega a la maestra: domingo 2 de mayo hasta las 11:55 pm
k) El lunes 3 de mayo cada uno debe llevar a clase su presentación impresa o encomputadora.


TEMAS
1. los Mecenas durante el Renacimiento. ¿Quiénes eran? ¿Qué hacían?
2. Los Médicis
3. El Humanismo
4. Shakespeare y Cervantes (vida y obra)
5. San Juan de la Cruz yFray Luis de León (vida y obra)
6. Ludovico Ariosto
7. Torcuato Tasso
8. Nicolás Maquiavelo
9. La Picaresca española
10. El arte renacentista: Leonardo da Vinci y Miguel ángel