BES SimpIKSMexPresentUNESCO
UNESCO MONTEVIDEO
Articulación de los saberes ancestrales en las políticas
públicas de Ciencia, Tecnología e Innovación
en América Latina
Ernesto Fernández Polcuch y Alessandro Bello UNESCO Montevideo
Simposio Internacional
Ciudad de México, 3 y 4 de diciembre"
1
Algunos antecedentes"
UNESCO MONTEVIDEO
•
•
•
•
•
•
•
Budapest 1999: Declaración sobre la ciencia y eluso del
saber científico
Johannesburgo 2002 (Rio +10): Ciencia, conocimiento
tradicional y desarrollo sustentable
UNESCO 2005: Informe "Hacia Sociedades del
Conocimiento"
La Paz 2011: Foro Subregionalde Política de Ciencia,
Tecnología e Innovación de la Región Andina
Río de Janeiro 2012: Rio +20 Forum on Science,
Technology and Innovation for Sustainable Development
Quito 2013: IncorporandoSaberes Diversos a las
Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación
Río de Janeiro 2013: Foro Mundial de la Ciencia 2013"
2
UNESCO MONTEVIDEO
Marco conceptual:
Las sociedades del conocimientosostenibles"
3
UNESCO MONTEVIDEO
Población indígena según el último censo
nacional"
El Análisis:
UNESCO MONTEVIDEO
Herramienta central:
• Plataforma SPIN http://SPIN.unesco.org.uy
Niveles deAnálisis:
• Nivel Político
• Nacional y sub-nacional
• Regional y Sub-regional
• Nivel Instrumental"
5
Nivel político
"
UNESCO MONTEVIDEO
•
Ámbito normativo/constitucional
•
Planes nacionales de CTI•
Otros documentos de política de CTI"
Nivel instrumental
Instrumentos de política de CTI puestos en marcha por
organismos nacionales o sub-nacionales de CTI destinados
a la implementación de laspolíticas y prioridades en CTI.
6
UNESCO MONTEVIDEO
Proyecto: Conocimientos locales y tradicionales
y políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación
en América Latina
Primeros resultados delEstudio en Sudamérica"
Algunas cuestiones preliminares:
Terminología
Documentos
Desfase
Visión comparada"
7
Ámbito Constitucional"
UNESCO MONTEVIDEO
• Estados plurinacionales (Bolivia y...
Regístrate para leer el documento completo.