Beta Iii
Páginas: 3 (650 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2012
Nombre:Beta-III
Autor: Kellogg, C. E. y Morton, N. W.
Objetivo: Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendoprocesamiento de información visual, velocidad deprocesamiento,razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida.
Antecedentes:
El ejercito de EUA desarrollo la versión original, el Examen Grupal Beta, durante la Primera Guerra Mundialpara evaluar la capacidad intelectual de los reclutas iletrados. En 1934, Kellogg y Morton revisaron el contenido de la edición original para hacerla más adecuada para el uso con la población civil yla publicaron como Examen Beta Revisado (Beta I), conocido a partir de allí como la primera edición. Linder y Gurvitz volvieron a estandarizar esta primera edición en 1946, esta revisión utilizoprocedimientos basados en los que empleo Wechsler para la estandarización de la Escala Wechsler-Bellevue de Inteligencia; incluyo depuraciones menores para los procedimientos de aplicación ycalificación. El principal cambio fue el uso de puntuaciones ponderadas para garantizar que cada una de las seis subpruebas contribuyeran por igual a la puntuación total. La suma de las seis puntuacionesponderadas se convertía entonces a un CI por desviación. El Beta II-R represento una revisión importante en cuanto al contenido de los reactivos y la estrategia de muestreo; sin embargo, la naturaleza de lasseis subpruebas se conservo sin cambios. La muestra de estandarización para elBeta II-R, estratificada según género y raza o identidad étnica, era más representativa de la población de EUA que laprimera edición.
CUALIDADES PSICOMETRICAS
Validez: La validez de una prueba es el grado en que la prueba mide lo que pretende medir. Las subpruebas del Beta III se seleccionaron no solo con baseen su capacidad para medir en forma adecuada la capacidad intelectual no verbal, sino también con base en el funcionamiento cognoscitivo detectado porcada una de ellas, como razonamiento no verbal...
Autor: Kellogg, C. E. y Morton, N. W.
Objetivo: Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendoprocesamiento de información visual, velocidad deprocesamiento,razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida.
Antecedentes:
El ejercito de EUA desarrollo la versión original, el Examen Grupal Beta, durante la Primera Guerra Mundialpara evaluar la capacidad intelectual de los reclutas iletrados. En 1934, Kellogg y Morton revisaron el contenido de la edición original para hacerla más adecuada para el uso con la población civil yla publicaron como Examen Beta Revisado (Beta I), conocido a partir de allí como la primera edición. Linder y Gurvitz volvieron a estandarizar esta primera edición en 1946, esta revisión utilizoprocedimientos basados en los que empleo Wechsler para la estandarización de la Escala Wechsler-Bellevue de Inteligencia; incluyo depuraciones menores para los procedimientos de aplicación ycalificación. El principal cambio fue el uso de puntuaciones ponderadas para garantizar que cada una de las seis subpruebas contribuyeran por igual a la puntuación total. La suma de las seis puntuacionesponderadas se convertía entonces a un CI por desviación. El Beta II-R represento una revisión importante en cuanto al contenido de los reactivos y la estrategia de muestreo; sin embargo, la naturaleza de lasseis subpruebas se conservo sin cambios. La muestra de estandarización para elBeta II-R, estratificada según género y raza o identidad étnica, era más representativa de la población de EUA que laprimera edición.
CUALIDADES PSICOMETRICAS
Validez: La validez de una prueba es el grado en que la prueba mide lo que pretende medir. Las subpruebas del Beta III se seleccionaron no solo con baseen su capacidad para medir en forma adecuada la capacidad intelectual no verbal, sino también con base en el funcionamiento cognoscitivo detectado porcada una de ellas, como razonamiento no verbal...
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