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Informe de aplicación.
La aplicación de esta estrategia se llevó acabo el 25 de septiembre del año en curso, la cual lleva por nombre las historietas.
Primeramente se le explico a los alumnos de loque se iba haber en clase, los alumnos al, momento de explicarles se les miro muy interesados en la clase por la razón que se les aplico un juego primeramente como instrucción, ya con esto losalumnos se les miro muy interesados. La competencia se llevó acabó ,muy bien por la razón que se realizó muy exitosamente, alumnos alumnos se fueron integrando de uno por uno por que al principio no queríanparticipar mucho pero como fue avanzando la estrategia se fueron integrando. Al momento de la aplicación lo único que se le modifico a la estrategia fue el tiempo y algunos de los materialesdidácticos por el cual se les dio muy buen uso, los alumnos se interesaron más en ella por el material didáctico que se les dio.
En el aprendizaje esperado fue muy útil por la razón que de ahí se tomó laclase y algunos de los alumnos se alcanzaban a observar que tenían muy buenos aprendizajes de sus casas.
En estas estrategias los más beneficiados son tanto ellos como sus padres, los maestros, se nosfacilita más la clases por la razón que si ellos tienen una buena comprensión a los maestros se le beneficia porque se les iba a ser mucho más fácil las clases.
Durante la actividad de les cuestiono alos alumnos sobre lo que se estaba asiendo en donde los alumnos contestaron lo que ellos pensaban, al término de la clase los alumnos se les miro muy motivados por lo cual se les hizo muy interesantela clase y si se llegó al objetivo de la estrategia que es mejorar la comprensión lectora.
Ya siguiendo con la actividad se les dio a los alumnos una historieta por el cual ellos tendrían querealizar una con sus propias palabras y ye con esto se les pregunta que sí que les pareció.
Ya con esto llegue a una pequeña conclusión en la cual yo pienso que los maestros tienen o tenemos que a ser...