betty neuman

INTRODUCCIÓN
La enfermería como disciplina profesional tiene un desarrollo reciente, ya que elabora su propio cuerpo de conocimientos a partir de las investigaciones de Florence Nightingale quien realiza los primeros trabajos que marca el origen de la profesión y determinan el núcleo a partir del cual se despliega la ciencia enfermera. Desde esta base se crean una seria de modelos que apuntan ala mejora del trato enfermera-usuario, a partir de esta necesidad nace el “Modelo de sistemas” de Betty Neuman. Para mayor indagación de este modelo se presentan los siguientes objetivos a desarrollar:
• Identificar el objetivo del modelo.
• Conocer la génesis del modelo.
• Describir el modelo, sus conceptos y definiciones principales y sus supuestos.
• Relacionar la aplicabilidad del modelocon la función de enfermería y el campo ocupacional.
• Establecer analogías entre el modelo de sistemas (Bette Neuman) y el modelo de enfermería (Roper, Logan y Tierney).
• Identificar los aportes que entrega el modelo a la labor de los profesionales de enfermería.
La investigación es una de las herramientas que el hombre utiliza para la obtención, adquisición e incorporación de nuevosconocimientos, con el fin de desarrollar el intelecto al máximo de su capacidad. La construcción de su propio aprendizaje es fundamental a la hora de enfrentar nuevos desafíos y desarrollarse como profesional. Con el fin de cultivar esta herramienta se nos entrega la posibilidad de la investigación a través de la cual se ha configurado la recopilación y análisis de información acerca del “Modelo desistemas” de Betty Neuman para lo que dispusimos de 6 horas de la asignatura.
BETTY NEUMAN: “MODELO DE SISTEMAS”
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RESEÑA HISTÓRICA DE LA GÉNESIS DEL MODELO:
Inició el desarrollo de su modelo mientras era profesora de salud comunitaria en la Universidad de UCLA. California (Los Ángeles). El modelo nace como respuesta de la petición de sus alumnos de post-grado, mientras tuvo la docencia en saludmental de la comunidad en la UCLA, la razón por la cual fue desarrollado este modelo se debe a que Neuman lo utilizo como una forma de enseñar un curso introductorio de enfermería a los estudiantes de enfermería. El objetivo del modelo es proporcionar una visión general de la holística fisiológicos, psicológicos, socioculturales, y aspectos de desarrollo de los seres humanos. Después de un período dedos años de evaluación del modelo, que se publicó en la Investigación en Enfermería.
En 1972 su modelo fue publicado por primera vez como un "Modelo para la enseñanza total de la persona a los problemas del paciente" en la investigación en enfermería.
DESCRIPCIÓN DEL MODELO:
Basado en la teoría general de sistemas el modelo define a los organismos como sistemas holísticos, esto se refiere alintercambio de energía entre elementos. La complementación de los conocimientos de Neuman como enfermera en el campo de salud mental, sus creencias filosóficas y la síntesis de conocimientos de varias disciplinas como los son Gestalt que utiliza el concepto de homeostasis y lo de define como el proceso mediante el cual un organismo mantiene el equilibrio a partir de esto Neuman describe el terminode ajuste como el proceso mediante el cual el organismo satisface sus necesidades, así mismo nuestra teorista toma la filosofía de “La totalidad de la Vida” de Chardin y uno de los postulados de Marx, que define a los organismos como sistemas dinámicamente organizados, y en base a estos afirma que: “Los patrones de un conjunto influyen en el conocimiento de la parte”. Además Neuman utiliza elconcepto de estrés que define Selye (“Respuesta no específica del cuerpo a cualquier demanda que se le haga”) y concluye que al aumentar el estrés aumenta la necesidad de reajuste. Además adapta el concepto de niveles de prevención del modelo conceptual de Caplan a la enfermería.
El modelo resalta la importancia tanto de las personas sanas como de las personas enfermas, como sistemas abiertos y la...