Betty Numan

Modelo de los Sistemas

Sarah J. Beckman, Sanna Boxley-Harges,
Cheryl Bruick-Sorge, Susan Matthews
Harris, Mary E. Hermiz, Mary Meininger,
Sandra E. Steinkeler


REFERENCIAS Y ANTECEDENTES PERSONALES
Betty Neuman nació en 1924 en una granja cerca de Lowel, Ohio. Su padre era granjero y su madre ama de casa. Desarrolló un gran amor por el cam¬po y su entorno rural ledespertó la compasión por las personas necesitadas. La Dra. Neuman com¬pletó con honores su formación inicial en enferme¬ría en la Escuela de Enfermería del Peoples Hos¬pital (hoy General Hospital), en Akron, Ohio, en 1947. Fue entonces cuando se trasladó a Los Án¬geles para vivir con unos parientes. Allí realizó di¬ferentes trabajos, entre ellos los de enfermera de planta hospitalaria, enfermerajefe, enfermera de escuela y enfermera de empresa. Se dedicó tam¬bién a la docencia clínica en lo que ahora es el USC Medical Center de Los Ángeles, en las sec¬ciones médico-quirúrgica, de enfermedades trans¬misibles y de cuidados intensivos.
Obtu¬vo el grado de bachiller en enfermería en 1957, y después ayudó a su marido en la apertura y man¬tenimiento de su consulta de obstetricia ygineco¬logía. En 1966 obtuvo el grado de maestría en sa¬lud mental, por la Junta de Salud Pública de UCLA. Obtuvo el grado de doctor en Psicolo¬gía Clínica en 1985 por la Pacific Western Uni-versity.38
Neuman fue pionera en el desarrollo de la en¬fermería dirigida a la salud mental. Desarrolló, di¬señó y perfeccionó un programa de salud mental comunitaria para enfermeros/as posgraduados en UCLA. La Dra.Neuman y Donna Aquilina fue¬ron las dos primeras enfermeras que intervinieron como pioneras en el desarrollo del papel del enier-mero/a asesor en centros de urgencia comunitarios de Los Ángeles. Su primer modelo explícito para la docencia y práctica sobre salud mental lo de¬sarrolló a finales de los años 60, antes de crear su modelo de sistemas. Este modelo para la docencia y práctica lo cita en suprimer libro, publicado en 1971. Fue entonces cuando Neuman diseñó un modelo conceptual sobre la enfermería en respues¬ta a la solicitud formulada por los estudiantes gra¬duados de UCLA, que reclamaban un curso con el que pudieran entender las variables de la enfer¬mería en su extensión, más que en su profundidad. El modelo se desarrolló inicialmente para integrar el aprendizaje de los estudiantessobre las varia¬bles del paciente, extendiendo la enfermería más allá del modelo médico. Incluye en él concep¬tos conductuales, como el problema de la identifi¬cación y la prevención. La Dra. Neuman publicó su modelo por primera vez en 1972. Durante ¡a siguiente década se dedicó a definir y perfeccio¬nar diferentes aspectos del modelo para su libro titulado Tlie Neuman Systems Modfl Application loNursing Educalion and Pracüce. La segunda edi¬ción (1989) ilustra el ulterior desarrollo y revisión del modelo.36
Después de desarrollar el modelo de los siste¬mas, Neuman participó en una gran variedad de actividades profesionales internacionales, entre las que se incluyen numerosas publicaciones, ponen¬cias, juntas, comunicaciones y conferencias. La Dra. Neuman posee experiencia docente endiver¬sas áreas, habiendo impartido formación continua¬da en enfermería en UCLA y en organismos comunitarios durante 14 años. Mantiene una con¬sulta privada de terapia como miembro de la Aso¬ciación Americana de Terapeutas Matrimoniales y de Familia desde 1970. La Dra. Neuman conser¬va su puesto de consultora internacional para las escuelas de enfermería y organismos profesionales que adoptan sumodelo.


FUENTES TEÓRICAS
El modelo tiene cierta similitud con la teoría de la Gestalt. La teoría de la Gestalt mantiene que el proceso de homeostasia es aquel por el cual el organismo se mantiene en equilibrio y mantiene, en consecuencia, su salud, bajo condiciones varia¬bles. Neuman describe el ajuste como un proceso por el cual el organismo satisface sus necesidades. Debido a las muchas...