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1A
la obseRvaciÓn
página 15
A¿Qué es la
obseRvaciÓn?
¿En qué contExto
sE utiliza?
17 1/ durante el diagnóstico
17 2/ durante la aplicación
18 3/ durante la evaluación
del proyecto
18 4/ ventajas
e inconvenientes
página 34
C
anexos
34 anexo 1:
documentos útiles
35 anexo 2: extractos
del diario de a bordo:
ejemplo de toma de notas
de la observación
página 20
B
cÓmoRealizaR
una buena
obseRvaciÓn
20 1/ preparación
de la observación
20 Recursos humanos
y materiales
20 la observación directa o dirigida
21 la observación participativa
21 cómo elaborar una tabla
de observación
23 2/ cómo realizar
una observación
23 toma de contacto
24 toma de notas
31 idioma
32 grabación
32 el diario de a bordo
33 3/cómo analizar
los datos obtenidosdurante la observación
¿Qué ES la
obSErvaCiÓn?
¿En Qué
ContExto SE
utiliza?
>
La observación es una metodología cualitativa
de recopilación de datos observables como son
los gestos (forma de preparar la comida), el espacio
(las condiciones de acogida en los campos de
refugiados), las frases o exclamaciones (las formas
de interacción entre el personal sanitario y el paciente),
lascifras (el número de personas que hay en una
sala de espera), el tiempo (tiempo medio de espera
para un servicio), etc. Esta metodología se basa
en el seguimiento atento del comportamiento
de la población, sin voluntad de cambiarlo, siguiendo
un procedimiento adecuado.
la técnica de la observación puede dividirse en dos categorías,
que en ningún caso se excluyen entre sí:16
laobseRvaciÓn
17
1A
1/ la observación
durante el diagnóstico
La observación permite juzgar la diferencia que existe
entre lo que la gente dice y lo que verdaderamente
hace. Mientras que en la entrevista podemos ver
lo que la población piensa de una determinada práctica,
la observación muestra acciones concretas
y permite identificar algunos comportamientos.
De forma retroactiva, laobservación permite enriquecer
considerablemente el análisis y la interpretación del discurso.
Por ello, en el marco de un diagnóstico, la observación puede
ayudar a complementar los grupos focales y las entrevistas,
para así confirmar o rechazar los datos recogidos previamente.
2/ la observación
durante la aplicación
Durante la aplicación y el seguimiento del programa
se pueden realizarlos dos tipos de observación
(directa y participativa). Una vez más, la observación
permitirá ver la diferencia que existe entre la opinión
que tienen las personas del proyecto y lo que
realmente hacen. La observación permitirá analizar
cómo una población aprueba y aplica un proyecto
en la práctica, y no en la teoría. La observación
puede también ayudar a aclarar las dificultadesprácticas que surgen, que probablemente
no han sido mencionadas en las entrevistas
ni en los grupos focales.
> La observación dirigida o sistemática de determinados
comportamientos, prácticas y las conversaciones
que los acompañan.
> La observación participativa y global.
la observación dirigida: metodología mediante la cual
observamos directamente, sobre el terreno, los hechos quequeremos estudiar. En un diagnóstico por observación, alternamos
las “sesiones de observación” (en las que nos encontramos sobre
el terreno), con sesiones de reflexión y redacción de lo que hemos
observado. La observación se compone de diversas etapas
en las que el tiempo se organiza en función de la planificación
de la observación que prepararemos previamente. Después
de una sesión deobservación siempre se realiza un trabajo de
redacción en un diario de a bordo en el que se recogen los datos
recopilados, el análisis metodológico y las pistas de análisis.
la observación participativa: constituye una inmersión en
el medio. Esta metodología consiste en estudiar una comunidad
participando en las actividades de la misma e interesándose
por sus preocupaciones y objetivos....