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LAS EXPERIENCIAS DE LA EDUCACION BOLIVIANA DE NUESTRAS PROVINCIAS A PARTIR DE LA FUNDACION DE LA ESCUELA AYLLU DE WARISATA, HASTA LA NUEVA LEY EDUCATIVA 070 DE AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PEREZ
Laeducación de antaño se fundó sobre la base de cuatro pilares fundamentales, que son: AULA, TALLER, CHACRA Y ULAKA.
Posteriormente aremos conocer algunas bases fundamentales de la educación deaquellos años hasta estos instantes.
Reconstruir los valores comunitarios del ayllu promoviendo una escuela productiva basada en la cosmovisión de los indígenas.
La escuela del trabajo productivo,social y creador de riqueza para la comunidad.
Fortalecer la identidad cultural de los niños (as), adolecentes, jóvenes y adultos despertando su conciencia ética y activa.
Garantizar el crecimientointegral de la comunidad.
La vinculación de la escuela con la comunidad para fortalecer el aprender produciendo

BASES FUNDAMENTALES DEL NUEVO CURRICULO QUE PRETENDE LOGRAR EN EL FUTURO DE LAEDUCACION BOLIVIANA
1.- EN LO POLÍTICO.- La educación aporta a la consolidación de una ideología y práctica política descolonizadora, liberadora, revolucionaria que promueve la participación activa detodos los movimientos sociales, socio económica política y cultural del país.
2.- EN LO ECONÓMICO.- La educación responde a la política de recuperación para el país todos los recursos naturales, apartir de las prácticas y experiencias sobre el cuidado de la naturaleza.
3.- EN LO SOCIAL.- La educación promueve políticas de revalorización para la construcción de estado unitario plurinacionalcomunitario, democrático, participativo, estableciendo igualdad de oportunidades y posibilidades para todos.
4.- EN LO CULTURAL.- La educación construye en el fortalecimiento de identidadesculturales y lingüísticas partiendo de los conocimientos y saberes culturales indígenas originarias.
4.- EN LO JURIDICO.- La educación se basa en normas que cambia el modelo educativo vigente socio...