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Periodoprenalal

Casi desde el momento de la concepción, los niños empiezan a formar parte
de un contexto social y psicológico. No inician la vida en una hoja en blanco (tabula rasa). Nacen en una cultura concreta de determinado pafs y en
zonas geográficas con tradiciones, oportunidades, limitaciones y formas de
vida que seguirán a medida que vayan creciendo. Además, las expectativasy ansiedades, la riqueza y Ia privación, la estabilidad e inestabilidad, la
salud y enfermedades de la familia en que les toque nacer influyen no sólo
en su vida después del nacimiento, sino además en su desarrollo prenatal.
Leamos detenidamente los siguientes casos de estudio:

Elaine y Bill llevaban 9 años de cas¡dos cuando Elaine se embarazó por
primera vez. A los tres meses de lageotaclón, El¡ine renunció a su empleo
y consagró todas sus energías a decorar el cuarto de los lniños y a estudiaf,
el cuidado y desatmllo del niño. Cuando sus amigas le dijeron que podrla
arrepentirse más tarde de haberse precipitado en dejar su trabajo, Elaine
les comentór "Bill y yo deseamos desde hace mucho tener un hijo. Ahora
quiero hacer todo para aseg¡uarme de que la vida de mi hijo seapetfecta
y eso incluye cuidarme durante el embarazo y aprender lo más posible sobre
el cuidado del niño para el momentc en que llegue. Reconozco que seguramente mé aburrité de cuando en euando en los meses del embarazo, pero
al fin¡I todo habni valido h pena".
Carol ha sido hospitalizada para practlcarle una serie de pruebas cllnicas y
averiguar Ia causa de sus mareos, coordinasióndeficiente, náuseas y semipaúlisis artlcular en algunos dedos de una mano. El diagnóstlco es esclerosis múItiple, una enfer,medad de progresión lenta que tiene un pronóilco
incie¡to, Ba*índoae en la historia de sus slntomas, los médicos pensaban
que probablemente hacía 5 o más años que sufúa la enlbrmedad, Un diagnóstiso ulterior fue el de ombarazo, su tersero. Carol comentó: "El aborto
está excluido.Es contra nuestra religlón, aunque generalmente no Ia practicamos; además no debemos rehuir los problemas de la vida. Lo rlnico que
me preocupa saber es si mi hijo vendrá bien. En las rlltimae 6 a 8 semanas
he sentido terribles náuseas y he perdido mucho peso. ¿Cómo me las arreglaré cuando llegue mi hijo? Cuando siento esas crisis apenas si puedo
manteneme de pie y los mareos me duran semanas.¿Y qué les diré a mis
otros hijos? ¿Cuándo deberé decírselos? No es justo ni para ellos ni para
el que viene. Es posible qüe ert unos cuantos años más yo sea una lnvállda.
No pueilo creerlo, Esto no puede estar sucediéndome a ilI".

Periodoprenatal

En el caso de Elaine y Billy, los dos hacen todo lo que está en sus manos
por garantizar una vida "perfecta" a su hijo. Pero, ¿qué ocurre siel niño
nace con un defecto flsico o mental que haga imposible una vida normal?
¿Qué sucede sí la idea que sus padres tienen de la perfección no incluye a
un niño que llora y los mantiene despiertos toda la noche o que tiene problemas para aprender a leer y relacionarse con los demás? Los hijos de
padres que abrigan expectativas poco realistas para ellos nacen con cargas
que afectarán a sudesarrollo de la misma manera que los hijos de familias que no desean la llegada de más hijos.

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La salud de Carol afectará a su hijo en el embarazo y después del parto.
Incluso sir estrés emocional puede influir en él durante el periodo prenatal. Si no come bien por estar enferma o deprimida o si no asiste a la consulta con su médico porque no quiere pensar en el patto inminente, su hijolas consecuencias de todo ello.
-pagará
Una embarazada que teme al nacimiento de su hijo prestará poca atención a su alimentación y salud general o las descuidará por completo. A1gunas qlle no quieren a su hijo se negarán a ver al médico, con la esperanza
óiega de que el "problema" desaparezca si el embarazo no es confirmado
por un médico. También la situación económica y los antecedente§...