Biólogo Marino

Informo a Ud. Que el año 2013 se utilizará una planificación en trayecto y una planificación clase a clase; con el objeto de cumplir con la cobertura curricular se establece el tiempo asignado a lasunidades, las habilidades a desarrollar y conceptos claves a aprender .La evaluación de la unidad, deberá adjuntarse junto con su planificación. Se recomienda calendarizar los Aprendizajes esperadosen forma semanal y establecer las actividades de Enseñanza que se realizarán.

UNIDAD I ESTRUCTURA Y FUNCION DE LA CELULA BIOLOGIA 1º AÑO MEDIO
DURACION 19 SEMANAS DEL01/03 AL 26/07

HABILIDADES
* Analizar investigaciones científicas clásicas y contemporáneas, para identificar problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones (por ejemplo: los descubrimientos realizados por Hooke, Schwann, Schleinden, Virchow o Weissmann en biología celular.
* Formular explicaciones fundadas en los conceptos y modelos teóricos delnivel, por ejemplo, referidos al transporte de agua a través de membranas.

CONCEPTOS CLAVES
CELULA EUCARIONTE- PROCARIONTE- CELULA ANIMAL- CELULA VEGETAL- ORGANELOS CELULARES-BIOMOLECULAS ORGANICAS- ENZIMAS- TEORIA CELULAR- OSMOSIS- TRANSPORTE ACTIVO- TRANSPORTE PASIVO- METABOLISMO CELULAR- RESPIRACION CELULAR- FOTOSINTESIS- CELULAS ESPECIALIZADAS

UNIDAD I GENETICA Y REPRODUCCIONCELULAR DEL 01/03 AL 05/07 2º AÑO MEDIO

HABILIDADES
* Identificar teorías y marcos conceptuales, problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones eninvestigaciones clásicas o contemporáneas.
* Procesar e interpretar datos y formular explicaciones, apoyándose en los conceptos y marcos teóricos.
* Identifican relaciones de influencia mutuaentre el contexto socio-histórico y la investigación científica, a partir de casos concretos clásicos o contemporáneos.
* Explicar la importancia de teorías y modelos, para comprender la...