BI ATRIBUTOS

La Organización del Bachillerato Internacional es una fundación educativa
internacional sin fines de lucro. Fue creada en 1968 y tiene sede legal en Suiza.
IBO agradece la autorización para reproducir en esta publicación material
protegido por derechos de autor. Cuando procede, se han citado las fuentes
originales y, de serle notificado, IBO enmendará cualquier error u omisión con la
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El uso del género masculino en esta publicación no tiene un propósito
discriminatorio y se justifica únicamente como medio para hacer el texto más
fluido. Se pretende que el español utilizado sea comprensible para todos
los hablantes de esta lengua y no refleje una variante particular o regional
de la misma.
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y de trabajo pueden adquirirse en la tienda virtual de IBO, disponible en
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de marketing y ventas en Cardiff.

Declaración de principios de IBO
La Organización del Bachillerato Internacional tiene como meta formar jóvenes
solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear unmundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto
intercultural.
En pos de este objetivo, la Organización del Bachillerato Internacional colabora
con establecimientos escolares, gobiernos y organizaciones internacionales para
crear y desarrollar programas de educación internacional exigentes y métodos de
evaluación rigurosos.
Estos programas alientan a estudiantesdel mundo entero a adoptar una actitud
activa de aprendizaje durante toda su vida, a ser compasivos y a entender que
otras personas, con sus diferencias, también pueden estar en lo cierto.

Declaración de principios de IBO
La Organización del Bachillerato Internacional tiene como meta formar jóvenes
solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un
mundo mejor ymás pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto
intercultural.
En pos de este objetivo, la Organización del Bachillerato Internacional colabora
con establecimientos escolares, gobiernos y organizaciones internacionales para
crear y desarrollar programas de educación internacional exigentes y métodos de
evaluación rigurosos.
Estos programas alientan a estudiantes del mundo entero aadoptar una actitud
activa de aprendizaje durante toda su vida, a ser compasivos y a entender que
otras personas, con sus diferencias, también pueden estar en lo cierto.
Presentación del perfil de la comunidad de aprendizaje del BI
En los documentos curriculares del PEP se describe al perfil del estudiante como “el terreno común que une
a todos nuestros colegios, el fundamento de su identidad”(Cómo convertirse en un colegio del PEP, 2000). Se
trata de una declaración muy clara de la importancia que tiene el perfil para el programa. IBO introduce el
perfil de atributos en los tres programas a fin de que se convierta en el terreno común que una a todos los
Colegios del Mundo del BI, y contenga el fundamento de su identidad y la de los tres programas.
Los programas de IBO promueven laeducación integral de la persona, poniendo el énfasis en el
desarrollo intelectual, personal, emocional y social a través de todos los campos del saber. Al centrarse
en la combinación dinámica de conocimientos, habilidades, autonomía de pensamiento crítico y creativo
y mentalidad internacional, IBO abraza el principio de ofrecer una educación integral para que los
estudiantes lleguen a serciudadanos responsables y activos durante toda la vida. La educación integral
de la persona como proceso que se extiende durante toda la vida es un concepto que subyace a los tres
programas. Los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje son los de la persona que aprende
durante toda la vida.
Al ser el componente clave en todos los programas, el perfil de la comunidad de aprendizaje...