BIBLIOGRAF A para examen de preescolar
SEP (2011), "Conceptos y nociones relativos al arte", “ La enseñanza de las artes en la educación básica", "¿Por qué enseñar artes visuales en la educación básica", " Conocimientos fundamentales de la enseñanza de las artes visuales", "¿Por qué enseñar danza en la educación básica?", "Contenidos fundamentales de la enseñanza de la danza en la educación básica", "Beneficios de lamúsica en el nivel básico", "Contenidos fundamentales en el estudio de la música en el nivel básico" y "La pedagogía del Teatro en la educación básica", en: Las artes y su enseñanza en la educación básica. México. SEP, pp. 17-26; 115-120; 127-135; 158-179 y 208-2012. Serie: Teoría y práctica curricular de la educación básica. Disponible en:http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/materiales/ARTES_web.pdf
― (2011), "Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios", "Competencias para la vida", "Perfil de egreso de la Educación Básica", "Mapa curricular de la Educación Básica", "Diversificación y contextualización curricular: Marcos Curriculares de la educación indígena" y "Parámetros Curriculares para la educación indígena", en: Plan de estudios 2011. Educación Básica,México, SEP, pp. 26-37; 38-39; 39-40; 40-42; 56-60; 61-63.
― (2011), "La enseñanza de las artes en educación básica" y "Danza y expresión corporal", en: Las Artes y su enseñanza en la Educación Básica, México, SEP, pp. 20-26; 121-144. Serie: Teoría y Práctica Curricular de la Educación Básica. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/ARTESweb.pdf
― (2011), "La enseñanza de las artes en educaciónbásica" y "Música", en: Las Artes y su enseñanza en la Educación Básica, México, SEP, pp. 20-26; 145-197. Serie: Teoría y Práctica Curricular de la Educación Básica. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/ARTESweb.pdf
― (2011), "Principios pedagógicos", "Perfil de egreso de la Educación Básica", "Campos de formación para la Educación Básica" y "Gestión para el desarrollo de Habilidades Digitales",en: Plan de Estudios 2011. Educación Básica, México, SEP, pp. 26-37, 39-40, 43-56, 64-68. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/PlanEdu2011.pdf
― (2011), "La enseñanza de las artes en educación básica", en: Las Artes y su enseñanza en la Educación Básica, México, SEP, pp. 20-26. Serie: Teoría y Práctica Curricular de la Educación Básica. Disponible en:http://basica.sep.gob.mx/ARTESweb.pdf
― (2011), "La enseñanza de las artes en educación básica" y "Artes visuales", en: Las Artes y su enseñanza en la Educación Básica, México, SEP, pp. 20-26; 106-120. Serie: Teoría y Práctica Curricular de la Educación Básica. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/ARTESweb.pdf
― (2011), "La enseñanza de las artes en educación básica", y "Danza y expresión corporal", en: Las Artes y suenseñanza en la Educación Básica, México, SEP, pp. 20-26; 121-144. Serie: Teoría y Práctica Curricular de la Educación Básica. Disponible en: ttp://basica.sep.gob.mx/ARTESweb.pdf
― (2011), "La enseñanza de las artes en educación básica", en: Las Artes y su enseñanza en la Educación Básica, México, SEP, pp. 20-26. Serie: Teoría y Práctica Curricular de la Educación Básica. Disponible en:http://basica.sep.gob.mx/ARTESweb.pdf
―(2011), "La enseñanza de las artes en educación básica" y "Artes visuales", "Danza y expresión corporal", "Música", "Teatro", en: Las Artes y su enseñanza en la Educación Básica, México, SEP, pp. 20-26; 106-120, 121-144, 145-195, 197-218. Serie: Teoría y Práctica Curricular de la Educación Básica. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/ARTESweb.pdf
― (2011),“Principios integradores de la educación: la corporeidad y motricidad”, en: Educación Física en Educación Básica: actualidad didáctica y formación continua de docentes México, SEP, pp. 25-40. Disponibles en: http://basica.sep.gob.mx/herra_earte.html
― (2011), “La evaluación educativa en Educación Física”, “Diversidad y ambientes de aprendizaje inclusivos”, en: Educación Física en Educación Básica:...
Regístrate para leer el documento completo.