Bibliografia

B.21. BIBLIOGRAFÍA.

Fuente Biblioteca General del M.E.C.

1.- Prueba evolutivo- curricular de matemáticas de Tordesillas.(PRECUMAT: Desarrollo de un instrumento de evaluación, diagnóstico y orientación curricular en el área de las matemáticas en los primeros años de escolaridad. [S.l.: s.n., 1999]

2.- Una escuela para todos: la socialización del alumnado con necesidades educativasespecíficas [Madrid]: Celeste, [1999]

3.- La tolerancia, umbral de la paz. Madrid : Santillana; París : UNESCO, 1999

4.- El trabajo de campo en la educación primaria: situación en Asturias. Oviedo : Universidad, Servicio de Publicaciones, [1999]

5.- Teaching young children / edited by Tricia David. London [etc.]: Paul Chapman Publishing, 1999

6.- Young children learning / edited by TriciaDavid. London; Thousand Oaks (California); New Delhi: Paul Chapman Publishing, 1999

7.- La imagen de la educación física en la escuela asturiana. [Oviedo]: Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, D.L.1999

8.- El juego como recurso educativo: guía antológica / Pedro R. Garfella, Ramón López Martín. Valencia : Tirant lo Blanch, D.L. 1999

9.- Orientacion escolar. Madrid : Sanz yTorres, D.L. 1998

11.- Didáctica de la gimnasia: gimnasia para el alumno: el placer de aprender. Madrid: Biblioteca Nueva, [1999]

12.- Towards effective subject leadership in the primary school / Derek Bell and Ron Ritchie. Buckingham: Open University Press, 1999

13.- Improving children's learning: effective teaching in the primary school. London; New York: Routledge, 2000 [sic]

14.-Improving teaching and learning in the core curriculum / edited by Kate Ashcroft and John Lee. London: Falmer Press, 2000 [sic]

15.- Prácticas de evaluación en educación física: estudio de casos en primaria, secundaria y formación de profesorado. Valladolid : Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial, Universidad de Valladolid, D.L. 1999

16.- School contexts for learning andinstruction: IEA´s third international mathematics and science study (TIMSS) / Michael O. Martin ... [et al.]. [Massachusetts]: TIMSS International Study Center [etc.], 1999

17.- Participando que es gerundio: pautas educativas para trabajar la participación infantil/ Consejo de la Juventud de España. Madrid : Consejo de la Juventud de España, D.L. 1999

18.- Programa de educación sexual 7-10 años /Roberta Giommi, Marcello Perrotta. Madrid [etc.]: Everest, 1999

19.- Special needs in the primary school: one in five? / Paul Croll, Diana Moses. London; New York: Cassell, 2000

20.- Psicología del desarrollo y de la educación en edad escolar / Carlos Martín Bravo (coordinador) Manuel Acosta Contreras... [et al.]. Valladolid : Ambito, 1999

21.- The primary curriculum: past, present andfuture. Oakhill : Trentham Books, 1999

22.- Jugar y divertirse sin excluir: recopilación de juegos no competitivos. Barcelona: Graó, 1999

23.- Adaptaciones curriculares en educación infantil y primaria/ Laura Méndez Zaballos, Rosa Moreno Díaz, Cristina Ripa Pérez de Albéniz. Madrid : Narcea, D.L. 1999

24.- Educación ahora: rompamos el círculo de la pobreza / [edición a cargo de Marta AriasRobles]. Barcelona : Intermón, D.L. 1999

25.- La zanahoria / [redacción final, Frans Limpens; colaboración, Ana Murrieta... et al.]. México : Amnistía Internacional Sección de México, 1999 (Madrid: Campillo-Nevado).

26.- Sobre la enseñanza del lenguaje escrito... y temas aledaños. México; Buenos Aires; Barcelona : Paidós, 1999

27.- Juegos coopertivos y educación física / Raul Omeñaca Cilla,Jesús Vicente Ruiz Omeñaca. Barcelona : Paidotribo, 1999

28.- Guía práctica de educación ambiental de Extremadura / Mª Isabel. Blanco Andrada... [et al.]. Mérida : Junta de Extremadura, Dirección General de Promoción Educativa: Dirección General de Medio Ambiente, 1999

29.- Tareas de evaluación en educación física en enseñanza primaria. Barcelona : Paidotribo, 2000

30.- La escuela en...