Bibliografia

Preparatoria N.15

Unidad florida

Tema: Inteligencias Múltiples

Materia: Orientación Educativa

Nombre del alumno:

Laura Leticia Sánchez Torres

Matricula: 1563302

Maestra:

Ma.De los Ángeles Carrillo Pérez

Cd. Monterrey Nuevo León a viernes 13 de agosto del 2010

Tema 1: inteligencias múltiples

Las inteligencias no son algo que se pueda tocar: son abstractas y sudesarrollo depende de factores internos y externos, así como de las capacidades de cada individuo, todos los seres humanos poseen en mayor o menor medida las ocho inteligencias (lingüística,lógico-matemática, viso-espacial, corporal-cenestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturista.

La tendencia actual es que, de la misma manera que desarrollamos y practicamos algunas de lasinteligencias, podemos hacerlos con el conjunto de ellas. Muchos estudiantes no destacan en las inteligencias académicas tradicionales y pensamos que han fracasado cuando lo que sucede es que no se permiteel desarrollo de sus talentos.

El psicólogo Gardner indica que cada inteligencia tiene un único potencial biológico, un curso diferente de desarrollo y distintas ejecuciones expertas o de “resultadofinal”.

A fin de analizar, ubicar y sacar provecho de cada una de las ocho inteligencias se define cada una de ellas como:

-inteligencia lingüística: Capacidad que tiene una persona para elmanejo del lenguaje así como el uso del significado de las palabras.

-inteligencia lógico-matemática: habilidad de las personas con los números, formulas, experimentos, resolución de problemaslógicos, manipulación de objetos de ciencia y resolver problemas o relaciones entre objetos.

-inteligencia viso-espacial: es la capacidad para percibir el mundo visual y espacialmente con exactitud.-inteligencia corporal cinestésica: se refiere al manejo de objetos con destreza y la habilidad de controlar los movimientos del cuerpo.

-inteligencia musical: es la habilidad para apreciar,...