Bibliografia
Páginas: 8 (1982 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2012
4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
1) Maltrato entre pares o “bullying”. Una visión actual. Sede Web]*. [Acceso 12 de Abril de 2012] disponible enhttp://www.scielo.cl/pdf/rcp/v79n1/art02.pd
2) BULLYING Y ACOSO ESCOLAR EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD [Sede Web]*. [Acceso 13 de Abril de 2012] disponible en http://www.psicoadolescencia.com.ar/docs/educa34.pdf
3) Bullying en laescuela [Sede Web]*. [Acceso 13 de Abril de 2012] disponible en http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=194860 bullying en la escuela
4) BULLYING Y ACOSO ESCOLAR EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible en http://www.psicoadolescencia.com.ar/docs/educa34.pdf
5) El Programa para la Gestión del ConflictoEscolar Hermes Bogotá, [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible en http://www.unicef.org/lac/HERMES_ESPANOL_FINAL-1.pdf
6) Vargas F.: Educación para la salud México, D.F.: Limusa, 2002.
7) LA PERCEPCIÓN DE LA VIOLENCIA ENTRE PARES EN CONTEXTOS ESCOLARES: UN ESTUDIO CUALITATIVO [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible enhttp://www.scielo.org.ar/pdf/anuinv/v15/v15a14.pdf
8) FUNCIONALIDAD FAMILIAR [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible en http://www.observatorioperu.com/imagenes/teofiloccoiccabullyingyfuncionalidadfamiliar.pdf
9) Factores de riesgo de violencia escolar (bullying) severa en colegios privados de tres zonas de la sierra del Perú [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible enhttp://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1025-55832009000400005&script=sci_arttext
10) Victimas de Bullying en el Perú [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible en http://elcomercio.pe/peru/1401602/noticia-cerca-50-escolares-peru-ha-sido-victima-bullying 22 de abril 4
11) Real academia de la lengua española. [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible enhttp://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=escolar
12) KOSIER B. fundamentos de enfermería 5ta ED. VOL. 1 España Mc Graw. Hill. 1999
13) Potter P. Fundamentos de Enfermería
14) Castro L. Convivencia sin violencia en las instituciones educativas. Programa de Educación continúa. Universidad Pedro Ruiz Gallo. Chiclayo-Perú, febrero de 2012
15) Rojas B. Dimensiones Psicosociales de la Violencia. IDiplomado de Especialización. Universidad Pedro Ruiz Gallo. Chiclayo-Perú, febrero de 2012
16) Fernández J. como informar sobre violencia. España. Fundación ICO; 2007
17) Ortega R. Educar la convivencia para prevenir la violencia. Madrid. Machado libros; 2000
18) Strauss A. Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. 1 ed. Bogotá, D.C.: Universidad de Antioquia, 2002
19) Martínez P. El método de estudio de caso: Estrategia metodológica de la investigación científica. [seriado en línea] 2006. [citado 2010 set 28]; Disponible en: http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/pensamiento_gestion/20/5_El_metodo_de_estudio_de_caso.pdf
20) Polit D. Investigación científica en Ciencias de la Salud: Principios y Métodos.México: Mc Graw Hill; 2001
21) Mons. Elio SGRECCIA. Bioética Personalista: Principios y Orientaciones. I Congreso Internacional de Bioética Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Chiclayo-Perú, 14-16 de Octubre de 2008
22) Criterios de rigor metodológico en Investigación Cualitativa. [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible enhttp://www.slideshare.net/Adan400/investigacin-cualitativa-435010
LA AFECTIVIDAD. LOS SENTIMIENTOS Y LAS EMOCIONES
Cuando hablamos de afectos, sentimientos y emociones, nos referimos a estados internos del ser humano que provocan una determinada respuesta conductual. La afectividad es un componente básico de la conducta humana y consiste en la capacidad de que nos afecte aquello que nos sucede.19
Procesos afectivos...
1) Maltrato entre pares o “bullying”. Una visión actual. Sede Web]*. [Acceso 12 de Abril de 2012] disponible enhttp://www.scielo.cl/pdf/rcp/v79n1/art02.pd
2) BULLYING Y ACOSO ESCOLAR EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD [Sede Web]*. [Acceso 13 de Abril de 2012] disponible en http://www.psicoadolescencia.com.ar/docs/educa34.pdf
3) Bullying en laescuela [Sede Web]*. [Acceso 13 de Abril de 2012] disponible en http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=194860 bullying en la escuela
4) BULLYING Y ACOSO ESCOLAR EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible en http://www.psicoadolescencia.com.ar/docs/educa34.pdf
5) El Programa para la Gestión del ConflictoEscolar Hermes Bogotá, [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible en http://www.unicef.org/lac/HERMES_ESPANOL_FINAL-1.pdf
6) Vargas F.: Educación para la salud México, D.F.: Limusa, 2002.
7) LA PERCEPCIÓN DE LA VIOLENCIA ENTRE PARES EN CONTEXTOS ESCOLARES: UN ESTUDIO CUALITATIVO [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible enhttp://www.scielo.org.ar/pdf/anuinv/v15/v15a14.pdf
8) FUNCIONALIDAD FAMILIAR [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible en http://www.observatorioperu.com/imagenes/teofiloccoiccabullyingyfuncionalidadfamiliar.pdf
9) Factores de riesgo de violencia escolar (bullying) severa en colegios privados de tres zonas de la sierra del Perú [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible enhttp://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1025-55832009000400005&script=sci_arttext
10) Victimas de Bullying en el Perú [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible en http://elcomercio.pe/peru/1401602/noticia-cerca-50-escolares-peru-ha-sido-victima-bullying 22 de abril 4
11) Real academia de la lengua española. [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible enhttp://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=escolar
12) KOSIER B. fundamentos de enfermería 5ta ED. VOL. 1 España Mc Graw. Hill. 1999
13) Potter P. Fundamentos de Enfermería
14) Castro L. Convivencia sin violencia en las instituciones educativas. Programa de Educación continúa. Universidad Pedro Ruiz Gallo. Chiclayo-Perú, febrero de 2012
15) Rojas B. Dimensiones Psicosociales de la Violencia. IDiplomado de Especialización. Universidad Pedro Ruiz Gallo. Chiclayo-Perú, febrero de 2012
16) Fernández J. como informar sobre violencia. España. Fundación ICO; 2007
17) Ortega R. Educar la convivencia para prevenir la violencia. Madrid. Machado libros; 2000
18) Strauss A. Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. 1 ed. Bogotá, D.C.: Universidad de Antioquia, 2002
19) Martínez P. El método de estudio de caso: Estrategia metodológica de la investigación científica. [seriado en línea] 2006. [citado 2010 set 28]; Disponible en: http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/pensamiento_gestion/20/5_El_metodo_de_estudio_de_caso.pdf
20) Polit D. Investigación científica en Ciencias de la Salud: Principios y Métodos.México: Mc Graw Hill; 2001
21) Mons. Elio SGRECCIA. Bioética Personalista: Principios y Orientaciones. I Congreso Internacional de Bioética Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Chiclayo-Perú, 14-16 de Octubre de 2008
22) Criterios de rigor metodológico en Investigación Cualitativa. [Sede Web]*. [Acceso 22 de Abril de 2012] disponible enhttp://www.slideshare.net/Adan400/investigacin-cualitativa-435010
LA AFECTIVIDAD. LOS SENTIMIENTOS Y LAS EMOCIONES
Cuando hablamos de afectos, sentimientos y emociones, nos referimos a estados internos del ser humano que provocan una determinada respuesta conductual. La afectividad es un componente básico de la conducta humana y consiste en la capacidad de que nos afecte aquello que nos sucede.19
Procesos afectivos...
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