bibliografia

Páginas: 3 (617 palabras) Publicado: 20 de mayo de 2014
ESTRUCTURA NIVELES Y MODALIDADES
Niveles:
1. Educación Inicial
Educación Básica.
Educación Media, Diversificada y Profesional
Educación Superior.
Modalidades:
Educación Especial
Educación deadultos.
Educación Para las Artes
Educación Eclesiástica.
Educación Militar
1er Nivel: Educación Inicial:
Constituye el primer nivel obligatorio del Sistema Educativo, va de los cero (0) a losseis (6) años de edad.
Este nivel se divide en dos etapas:
I. La Maternal de los cero (0) a los tres (3) años de edad
II. La Preescolar de de los cuatro (4) a los (6) años de edad
El currículo eneste nivel tiene como centro al niño y su ambiente en atención a las siguientes áreas: cognoscitiva, emocional, psicomotora, del lenguaje y física.
2do Nivel: Educación Básica:
Constituye el segundonivel obligatorio del Sistema Educativo, compone el nivel siguiente al Preescolar y previo al de media diversificado y profesional con los que se articula.
Este nivel durará nueve años escolares,comprende tres (3) etapas, con tres (3) años de escolaridad cada uno.

I. Etapa: Primer (1er) Grado, Segundo (2do) Grado y Tercer (3er) Grado.
II. Etapa: Cuarto (4to) Grado, Quinto (5to) Grado y Sexto(6to) Grado.
III. Etapa: Séptimo (7mo) Grado, Octavo (8vo) Grado y Noveno (9no) Grado.
Se cursará preferentemente a partir de los 6 años de edad.
3er Nivel: Media Diversificada y Profesional:Constituye el tercer nivel obligatorio del Sistema Educativo, asimismo, constituye el nivel siguiente a la Educ. Básica y previo al de Educación Superior, con los que se articula.
Este nivel correspondela formación de bachilleres y técnicos medio, por lo que tendrá una duración de dos (2) o tres (3) años según sea el caso.
4to Nivel: Educación Superior:
No constituye un nivel obligatoriodel Sistema Educativo.
Pre grado:
Se desarrolla en:
Institutos Técnicos Superiores.
Universidades Nacionales Públicas y Privadas.
Este nivel corresponde la formación de técnicos superiores y/o...
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