bibliografias

JUAN DELVAL
Juan Delval Merino es un filósofo español que investiga en el área de la Psicología Evolutiva y de la Educación.1 Es catedrático de Psicología Evolutiva y Educación en la Universidad Autónoma de Madrid
Juan Delval se doctoró en filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Realizó estudios en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Ginebra, donde fuealumno de Jean Piaget y Bärbel Inhelder, entre 1965 y 1967. También hizo estudios e investigaciones en otras universidades: en la Universidad de California, en Berkeley (1974–75; 1980, 1997–1998), Universidad de Brighton (1974), en el Instituto Tecnológico de Massachusetts y en la Universidad de Harvard (1984–85).
Fue Director del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, del Institutode Ciencias de la Educación de esa universidad y Coordinador del Programa de Doctorado “Desarrollo psicológico y aprendizaje escolar” en la U.A.M. Ha realizado conferencias, impartido cursos y realizado trabajos de investigación en diversos países del ámbito iberoamericano, entre ellos Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Haití, México, Nicarágua, Panamá, Perú, RepúblicaDominicana, Guinea Ecuatorial. Además de ocupar diversos cargos en el área de educación
8.- FRIEDRICH SCHILLER
Era hijo del oficial Johann Caspar Schiller y de Elisabeth Dorothea Schiller, debido a que el padre obtuvo una plaza de oficial de reclutamiento, la familia se asentó en 1763 en Lorch, no lejos de Marbach, poco después del nacimiento de su hermana Luise, la familia se trasladó a Ludwigsburg, esemismo año comienza Schiller la escuela, ya con trece años compuso las obras de teatro Absalon y Die Christen obras que no se han conservado, por orden del duque de Wurtemberg y contra la voluntad de sus padres, ingresó en 1773 en la academia militar Hohe Karlsschule ubicada en el palacio Solitude cerca de Stuttgart y comenzó a estudiar Derecho. En 1789 Schiller consiguió una cátedra en Jena,pero sin sueldo, allí enseñó Historia, a pesar de ser catedrático de Filosofía, el puesto se lo había ganado sobre todo con su Geschichte des Abfalls der Vereinigten Niederlande.
Fue especialmente sorprendente cuando habló, citando a viajeros, la cultura prácticamente nula de los indígenas de los países que aquellos habían visitado, para decir a continuación que era exactamente así como a ellos, alos alemanes, los habían encontrado los romanos hacía 1.800 años. En 1792 Schiller fue nombrado Ciudadano Honorario de la República Francesa por Die Räuber, junto con Friedrich Gottlieb Klopstock, Johann Heinrich Pestalozzi, George Washington y Tadeusz Kościuszko.
10.- JEAN PIAGET
Se licenció y doctoró en biología en la Universidad de su ciudad natal en 1918. a partir de 1919 estudióbrevemente y trabajó en la Universidad de Zúrich, donde publicó dos trabajos sobre Psicología que dejan ver la dirección de sus ideas, aunque más tarde los tacharía de trabajo adolescente. Su interés en el Psicoanálisis, que florecía en esa época, parece haber comenzado ahí en el joven Piaget, después se trasladó de Suiza a París, Francia, donde enseñó en una escuela para niños en la calleGrange-aux-Belles dirigida por Alfred Binet, creador del Test de Inteligencia Binet, y con quien había estudiado brevemente en la Universidad de París. Mientras calificaba algunas instancias de estas pruebas de inteligencia, Piaget notó que niños jóvenes daban respuestas equivocadas a ciertas preguntas de manera consistente, sus principales influjos iniciales, además de los de Binet, fueron los de James MarkBaldwin, de éste toma las nociones de adaptación por asimilación y acomodación en circularidad, a través de Baldwin le llega el influjo de la filosofía evolutiva de Spencer, filosofía directamente imbuida de la teoría de Darwin, es por ello que nos habla de una epistemología genética, entendiendo aquí la epistemología no como la ciencia que estudia a la ciencia, sino como la investigación de las...