Biblioteca Escolar

BIBLIOTECAS
ESCOLARES: UN
ESPACIO DE TODOS

SEP130015

Banco Nacional de Cursos de Actualización
2003-2004

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
PROGRAMA NACIONAL PARA LA ACTUALIZACIÓN
PERMANENTE DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN
SERVICIO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
BÁSICA Y NORMAL

El Curso General de Actualización “Bibliotecas escolares: un espacio de todos”
se elaboró en laSubsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría
de Educación Pública. El diseño y los contenidos estuvieron a cargo de la Dirección de Promoción de la Lectura de la Dirección General de Materiales y
Métodos Educativos.

Autores
Rubén Pérez Buendía
Carola Diez
Gerardo Cirianni

ÍndicePresentación.................................................................................................................... 1

Propósitos Generales ..................................................................................................... 3

Descripción de las sesiones .......................................................................................... 4

Procedimiento formal de evaluación ........................................................................ 7Sugerencias bibliográficas............................................................................................ 8

Presentación

La vida de una biblioteca escolar depende en gran medida de lo que el bibliotecario sabe y de lo que el bibliotecario hace, de la orientación del proyecto
que haya preparado para que sea una biblioteca que satisfaga las necesidades de sus usuarios, losmiembros de la comunidad escolar. La vinculación de
las bibliotecas de aula y escuela con el proyecto escolar en relación al desarrollo de los usos sociales del lenguaje será central para el éxito de la tarea. Sabemos que no en todos los centros escolares se cuenta con una figura dedicada
exclusivamente a la atención de la biblioteca escolar, de ahí la doble importancia de fortalecer las prácticascotidianas de quienes están encargados del
uso y manejo de los libros (el docente mediador). Asimismo, la concepción de
biblioteca escolar que se tenga desde las funciones directivas y de asesoría impactan de manera directa en las posibilidades que tienen los usuarios de hacer
uso eficiente y creativo del material que las conforma.
El Curso General de Actualización “Bibliotecas escolares: unespacio de todos”
se presenta como parte de las acciones articuladoras que el Programa Nacional de Lectura realiza para apoyar la formación de maestros y el trabajo de las
coordinaciones estatales en pos del desarrollo de la cultura escrita en educación básica a través del acompañamiento a los centros escolares, en este caso
operando junto con el Pronap.
En este sentido, el acompañamiento a lasescuelas está concebido como una
estrategia nacional de apoyo en el diseño y consecución de proyectos educativos que, a partir del uso y aprovechamiento de los acervos de las bibliotecas
escolares y de aula (así como de otros materiales), favorezcan la formación de
lectores y escritores competentes.
En este contexto, el curso prestará especial atención a lo que docentes, directivos y asesoresvinculados con o encargados de la biblioteca escolar pueden
hacer para fortalecer y diversificar las prácticas de cultura escrita de la comunidad escolar a la cual las bibliotecas están destinadas.
Los conocimientos deseables en un mediador o maestro bibliotecario son sin
duda muy importantes: conocer el proyecto escolar y el papel que cumple la
biblioteca en la vida de la comunidad, saber conqué material cuenta, cómo
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está organizado, qué requisitos son indispensables para hacer uso de los libros,
cómo optimizar la utilización del espacio, cómo ofrecer alternativas de lectura
adecuadas a las necesidades de los alumnos y cómo planear la mejor y mayor
circulación de los libros son temas centrales a considerar en los encuentros formativos con docentes, directivos y asesores...