BIBLIOTECA ESCOLAR

O PROXECTO DE BIBLIOTECA E A DINÁMICA ESCOLAR

A realización dun proxecto como o que aquí se expón, ten unha enorme influencia na vida escolar.
O CEIP José Cornide parte dunha situación singularcomo é a renovación completa do claustro, e a incorporación de profesorado definitivo nun centro que viña funcionando coa precariedade que supón a situación de provisionalidade de todos os seusmestres.
Descubrir que, para deseñar as nosas estratexias de funcionamento e para comezar a nova andadura do centro, contabamos cunha ferramenta tan apropiada, completa e oportuna como este proxecto,supuxo para todos os mestres que nos incorporabamos ao colexio, unha inxección de optimismo, un apoio e unha guia de traballo que ademáis de axudarnos a encauzar con facilidade a nova tarefa, nosaglutinaba o redor dunha idea.
Logo da resolución definitiva do concurso de tralados do ano 2004, cando comezamos a contactarnos e coñecernos, xa comentamos a posibilidade de realizar o proxecto debibliotecas contando coa experiencia de Juana, por iso no proxecto de dirección que resultou elixido xa se mencionaba a intención de traballar nesas propostas.
Conseguimos con este proxecto de bibliotecacohesionar ao claustro de profesores, e dotalo dun elemento aglutinador, que nos fai traballar en equipo con maior eficacia.
Logramos tamén incorporar a moitas nais, que na medida en que foron vendoque a biblioteca ía tomando corpo, foron cooperando cada vez en maior número.
A realidade da que falamos aquí parte dunha situación peculiar, que nalgúns aspectos poido beneficiar o desenvolvementode proxecto. Pero este é válido partindo de calquera outra situación, pois a única condición necesaria é a de contrar cun equipo de mestres con iniciativa e entusiasmo. As outras cuestións como:formación, equipamento, dotación económica, apoio dos pais, colaboración dos equipos directivos, e implicación dos compañeiros, vanse conseguindo na medida en que se aprecien os bos resultados que...