Biblioteca Escolar

Justificación:
La principal razón de ser de la biblioteca escolar es la de apoyar la totalidad del currículo. En este sentido debe considerarse un espacio lleno de recursos y un servicio activo de información que cumple un papel esencial en relación con el aprendizaje de los alumnos. Un lugar que provee de recursos curriculares y no curriculares a los alumnos, a los profesores y a lasfamilias, facilitando oportunidades para el aprendizaje, el enriquecimiento personal y comunitario. Donde se favorezca el estudio, la investigación, la autoformación y la lectura. No solo libros y silencio. Un rincón idóneo para la formación de los escolares en el uso de las distintas fuentes de información y para fomentar la lectura como medio de entretenimiento y ocio.
Ha de plantearse como unservicio prioritario común del centro que se presta a la comunidad educativa para cumplir los fines del proyecto educativo del centro. Un instrumento para alcanzar los objetivos propuestos para las etapas de Infantil y Primaria.
La escuela tiene un gran aliado en la biblioteca escolar como proyecto común del centro educativo, para responder a las necesidades que sobre la lectura tiene el individuo,poniendo a los alumnos en múltiples situaciones de lectura, por tanto, la biblioteca escolar ha de servir para dar el salto desde el saber leer, garantizado por una educación de base, hacia el querer leer.
La lectura es hoy esencial e imprescindible. Es necesario estar preparado para poder asimilar, comprender y analizar la cantidad de mensajes que a diario se reciben y poder dar una respuestacrítica. Se necesitan lectores críticos, capaces de discriminar y seleccionar. El papel de la biblioteca escolar debe ser despertar y cultivar el deseo y el gusto por la lectura, contrarrestando y compensando las desigualdades de acceso al libro y a la información.

Objetivos y funciones de la biblioteca escolar:

Desde esta nueva perspectiva, la biblioteca escolar ha de ser concebida como unespacio de aprendizaje, no sólo de fomento de la lectura. Por lo que ha de responder a los siguientes objetivos:

* Apoyar y facilitar la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro y de los programas de enseñanza.
* Crear y fomentar en los niños el hábito y el gusto de leer, de aprender y de utilizar las bibliotecas a lo largo de toda su vida.
* Ofreceroportunidades de crear y utilizar la información para adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse.
* Enseñar al alumnado las habilidades para evaluar y utilizar la información en cualquier soporte, formato o medio, teniendo en cuenta la sensibilidad por las formas de comunicación presentes en su comunidad.

Para alcanzar sus objetivos, la biblioteca escolar debecumplir las siguientes funciones:

* Recopilar toda la documentación existente en el centro, así como los materiales y recursos didácticos relevantes, independientemente del soporte.
* Organizar los recursos de tal modo que sean fácilmente accesibles y utilizables. Hacer posible su uso cuando se necesiten, mediante un sistema de información centralizado.

Por lo que el responsable de labiblioteca escolar es el encargado de recopilar y tratar la documentación y de gestionar los recursos:
* Asegurando la organización, mantenimiento y adecuada utilización de los recursos documentales y de la biblioteca del centro.
* Atendiendo a los alumnos que utilicen la biblioteca, facilitándoles el acceso a diferentes fuentes de información y orientándoles sobre su utilización.
*Colaborando en la promoción de la lectura como medio de información, entretenimiento y ocio.

Análisis de la realidad:
La evaluación de la biblioteca en lo relativo a instalaciones, fondos, servicios prestados y actividad pedagógica ha permitido detectar una serie de carencias que junto con las acciones que se proponen para este curso pasamos a describir.

* La biblioteca está...