Biblioteca

1)_ La información y la sociedad del conocimiento hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión. La sociedad del conocimiento se basa en la apropiación crítica, y por tanto selectiva, de esta información protagonizada por ciudadanos que saben qué quieren y qué necesitansaber en cada caso, y por ende saben de qué pueden y deben prescindir.
Para la UNESCO el concepto pluralista de sociedades del conocimiento va más allá de la sociedad de la información ya que apunta a transformaciones sociales, culturales y económicas en apoyo al desarrollo sustentable. Los pilares de las sociedades del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad deexpresión y la diversidad lingüística.

2)_

LIBROS
INTERNET

VENTAJAS
 Informacion confiable.
 Podemos leerlo en cualquier momento y lugar.
 Varieded de titulos y autores para la busqueda de informacion.
 Bibliotecaas publicas para la busqueda de informacion.  Busqueda de informacion más rapida.
 Variedad de paginas para la busqueda de informacion.DESVENTAJAS

 Si no somos socios de una biblioteca se complica la busqueda de informacion.  Cantidad y calidad de la informacion no muy confiable.
 No todos tenemos acceso.
 Si hay corte de internet o de electricidad no podemos realizar la busqueda.
 No todas las paginas estan actualisadas.

3)_ BIBLIOTECA ESCOLAR:

 Es un ambito de animacion sociocultural, estudio y recreacion. Es un centro de recursos informativos y documentales del centro educativo.

La biblioteca escolar proporciona informacion e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en la sociedad contemporanea, basada en la informacion y el conocimiento.
La biblioteca escolar data a los estudiantes con los instrumentos que les permitiran aprender a lo largo de toda su vida y desarrollar suimaginacion, haciendo posible que lleguen a ser ciudadanos responsables.

4)_ Los objetivos son fundamentales para desarrollar los cononcimientos básicos, los rudimentos en materia de información, la enseñanza, el aprendizaje y la cultura, y representan los servicios esenciales de toda biblioteca escolar:

 Respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo del centro escolar y del plan deestudios.

 Inculcar y fomentar en los niños el hábito y el placer de la lectura, el aprendizaje y la utilización de las bibliotecas a lo largo de toda su vida.

 Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse.

 Prestar apoyo a todos los alumnos para laadquisición y aplicacion de capacidades que permitan evaluar y utilizar la información, independientemente de su soporte, formato o medio de difusión, teniendo en cuenta la sensibilidad a las formas de comunicación que existan en la comunidad.

 Facilitar el acceso a los recursos y posibilidades locales, regionales, nacionales y mundiales para que los alumnos tengan contacto con ideas, experienciasy opiniones varias.

 Organizar actividades que estimulen la concienciación y la sensibilización en el plano cultural y social-

 Trabajar con el alumnado, el profesorado, la administración y las familias para realizar el proyecto educativo del centro escolar; proclamar la idea de que la libertad intelectual y el acceso a la información son fundamentales para ejercer la ciudadanía yparticipar en una democracia con eficiencia y responsabilidad.

 Fomentar la lectura y promover los recursos y servicios de la biblioteca escolar dentro y fuera del conjunto de la comunidad escolar.

5)_ FUNCION DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR:

La biblioteca escolar es parte integrante del proceso educativo.
Las funciones siguientes son esenciales para la adquisición de la lectura, la escritura,...