Biblioteca

Páginas: 3 (521 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2012
MISIÓN
El Núcleo Barquisimeto de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez tiene como Misión fomentar el intercambio de saberes que facilitan el crecimiento humano y productivo de loscolectivos que interactúan en la región; a fin de contribuir a la solución de problemas y al bienestar social de la población, a través de la actividad educativa y comunitaria, en el marco de los valoresdemocráticos, respondiendo a las necesidad de impulsar los planes de desarrollo locales y nacionales.

VISIÓN
Hacer del Núcleo Barquisimeto un espacio educativo donde se fomente el intercambio delconocimiento y el diálogo de saberes, con los actores sociales que integran la comunidad universitaria y el entorno donde ésta se encuentra inserta, para brindar a la región egresados de alto nivelprofesional con una profunda conciencia social y humanística.
Ubicación:
DIRECCIÓN: AV ARGIMIRO BRACAMONTE CON CALLE 27. DIAGONAL PARQUE DEL ESTE, PLANTA BAJA AL FINAL DEL PASILLO PRINCIPAL,BARQUISIMETO, ESTADO LARA.
TELÉFONOS: (0251) 2548511 / 2531210
Personal que labora dentro de la biblioteca:
Coordinador del centro de información y documentación: Lic. Sergio Figallo. Coordinadora deBiblioteca virtual: Ing. Blanca Torrealba. Responsable de servicios: Lic. Danny Peña. Responsable del Laboratorio virtual: Lic. Ángel Quintero.
Reseña histórica:
FUE CREADA EL 01/02/77 AUNQUE EN MUCHOSAÑOS FUNCIONÓ EN CASAS ALQUILADAS EN LOS SECTORES OESTE Y ESTE DE BARQUISIMETO, DURANTE 1995-96 SE CONCRETÓ LA CONSTRUCCION DE LA SEDE PROPIA, QUE ES EN LA ACTUALIDAD LA QUE OCUPA.
Objetivos:PRESERVAR LA INFORMACIÓN DOCUMENTAL PROVENIENTE DE LA PRODUCCIÓN INTELECTUAL DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y DE OTRAS INSTITUCIONES A FINES FACILITAR LA LABOR INVESTIGATIVA DE LA COMUNIDAD ENGENERAL.
Recopilar, seleccionar, producir y facilitar toda la información publicada o inédita enmarcada dentro de los fines de las carreras programas de especialización, maestría y doctorados que...
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