Bibliotecas Publicas

BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y BIBLIOTECAS ESCOLARES



UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA.
BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y ESCOLARES
BOGOTA
2012
BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y BIBLIOTECAS ESCOLARES



UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA.
BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y ESCOLARES
BOGOTACONTENIDO

PAG.

INTRODUCCIÓN 4
1. Definición de biblioteca publica 5
2. Funciones de la biblioteca publica 6
3. Objetivos de la biblioteca publica 7
4. Historia y funciones de la Biblioteca Nacional de Colombia 8
5. Definición y funciones de la IFLA 14
6. Situación actual de lasBibliotecas Escolares en Colombia 15
7. Indicadores de Gestión para Bibliotecas Públicas en Colombia 17
8. Cuadro DOFA 19
BIBLIOGRAFIA 21

INTRODUCCIÓN

Las bibliotecas públicas y escolares juegan un papel muy importante en nuestra sociedad, ya que son el desarrollo del conocimiento para las comunidades a sus alrededores y base para elaprendizaje estudiantil de nuestros niños y jóvenes.

Son espacios que han sido abandonados por las tecnologías, pero que a pesar de todo esto, brindan estrategias para llamar la atención de sus diferentes usuarios y de esta manera fomentar el habito de nuevo a la lectura y al aprendizaje como se realizaba antes, por medio de los libros y los documentos.

Nosotros como bibliotecólogos tenemosla capacidad por medio de nuestra formación, a fomentar todos estos hábitos culturales que enriquecen nuestra sociedad, a desempolvar todo el conocimiento y brindarlo a todo aquel que desee hacer crecer su aprendizaje.

En el siguiente trabajo se mostrara la definición, objetivos y funciones de la biblioteca publica, el comienzo y desarrollo de la biblioteca nacional, el punto de vista hacia lasbibliotecas escolares y un cuadro dofa, entre una biblioteca publica y otra escolar de mi zona.

BIBLIOTECAS ESCOLARES Y PÚBLICAS.

1. Definición de Biblioteca Pública.

Como su misma palabra lo dice implícitamente, se infiere que son espacios que se basan en el libre acceso, sin restricciones de ningún tipo como la condición social, cultural, sexual, religiosa o étnica; su baseesencial es ésa, que son entidades culturales PÚBLICAS, o sea que propicia el libre acceso a los libros y por ende a la instrucción pública. Su principio fundamental, y en el cual están desarrollados sus procesos y servicios, es la difusión de información pública gratuita. En sus inicios, las primeras bibliotecas públicas en el país, fueron auspiciadas por la UNESCO con el objetivo de incluir a laspoblaciones de escasos recursos, buscando el acceso de los libros a esos sectores socialmente deprimidos. Aunque en el fondo las Bibliotecas Públicas conservan los principios originales, hoy en día están dotadas de material bibliográfico amplio, de salas de internet, de espacios dedicados a los niños y de programación constante que trata de atraer a nuevos lectores o usuarios. La biblioteca públicade hoy, alberga profesionales en bibliotecología y otras profesiones que sirven como garantes de la prestación eficaz del servicio en las mismas. Disponen de espacios adecuados para cada necesidad y población. Su carácter de pública, ha hecho que sectores de la sociedad de apropien de ellas para el desarrollo de funciones culturales o sociales. El libre acceso a cantidades enormes de información,las ha convertido en referentes sociales ligados a la paz, el progreso, el encuentro, la convivencia y la participación; elementos invaluables en una sociedad problemática y excluyente como la nuestra.

2. Funciones de la Biblioteca Pública.

La función principal de las bibliotecas públicas, consiste en brindarle al gran público escolar, de educación media o superior y a la sociedad en...