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Páginas: 3 (591 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2013
INTEGRACIÓN PARA PADRES Y REPRESENTANTES QUE CONTRIBUYA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
La familia tiene un papel fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizajede sus hijos, del apoyo que se les brinde depende el éxito que tengan en la escuela, los docentes deben estar claros que aquellos niños cuyos padres están pendiente en todo momento de sus actividades,de lo que hizo y dejó de hacer en la escuela, de apoyarlos en todo, generalmente son niños que su proceso enseñanza-aprendizaje es un éxito.
La escuela está consciente que hay diversidad deproblemas, características, culturas, nivel académico que tienen los padres y representantes sean de escuelas públicas o privadas, por ello se debe en base a ese diagnóstico realizado tomar las medidaspertinentes para integrarlos a la escuela.
De allí que, desde el punto de vista del conocimiento, a través de este estudio se aportara la información teórica acerca de las estrategias de familia enla educación básica, estas van dirigidas a fortalecer el proceso de socialización mediante el cual el niño va adquiriendo patrones de comportamiento que le permiten acceder e integrarse a la sociedaden la que vive y se desarrolla. Se entiende, que el niño es un ser global y de la misma manera percibe y vive la realidad que lo rodea.
Es necesario que los dos ambientes básicos para él,casa y escuela guarden una estrecha relación; pues manteniendo una buena reciprocidad con la familia, existe más confianza entre padres y maestros, donde se comuniquen inquietudes, dudas, deseos sobre elcomportamiento y evolución del hijo, y así los docentes conocen mejor a cada niño y su desempeño escolar.
De igual manera, a través de la aplicación de este plan de acción, se aportaranherramientas operativas y prácticas para fortalecer el proceso de integración escuela/familia/comunidad, porque no es suficiente una colaboración superficial eventual, el desarrollo equilibrado de la...
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
La familia tiene un papel fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizajede sus hijos, del apoyo que se les brinde depende el éxito que tengan en la escuela, los docentes deben estar claros que aquellos niños cuyos padres están pendiente en todo momento de sus actividades,de lo que hizo y dejó de hacer en la escuela, de apoyarlos en todo, generalmente son niños que su proceso enseñanza-aprendizaje es un éxito.
La escuela está consciente que hay diversidad deproblemas, características, culturas, nivel académico que tienen los padres y representantes sean de escuelas públicas o privadas, por ello se debe en base a ese diagnóstico realizado tomar las medidaspertinentes para integrarlos a la escuela.
De allí que, desde el punto de vista del conocimiento, a través de este estudio se aportara la información teórica acerca de las estrategias de familia enla educación básica, estas van dirigidas a fortalecer el proceso de socialización mediante el cual el niño va adquiriendo patrones de comportamiento que le permiten acceder e integrarse a la sociedaden la que vive y se desarrolla. Se entiende, que el niño es un ser global y de la misma manera percibe y vive la realidad que lo rodea.
Es necesario que los dos ambientes básicos para él,casa y escuela guarden una estrecha relación; pues manteniendo una buena reciprocidad con la familia, existe más confianza entre padres y maestros, donde se comuniquen inquietudes, dudas, deseos sobre elcomportamiento y evolución del hijo, y así los docentes conocen mejor a cada niño y su desempeño escolar.
De igual manera, a través de la aplicación de este plan de acción, se aportaranherramientas operativas y prácticas para fortalecer el proceso de integración escuela/familia/comunidad, porque no es suficiente una colaboración superficial eventual, el desarrollo equilibrado de la...
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