bibliotecas

Unidad I
“Alfabetización Bibliotecaria”
1.1 La biblioteca
1.2 Los catálogos de las bibliotecas
1.3 Biblioteca electrónica, digital y virtual
1.4 Archivos y centros de documentación

ACTIVIDADES

Buscar en biblioteca clásica la clasificación de libros.

Buscar en biblioteca en línea la clasificación de libros

Buscar en bibliotecas virtuales


Objetivo:

Que el estudianteconozca el objetivo de la biblioteca, los diferentes servicios que ofrece, su sistema de clasificación, el uso de los diferentes catálogos y distinga entre una biblioteca tradicional, una biblioteca virtual y biblioteca digital, directorio de catálogos, archivo y centro de documentación.

Objetivos específicos:

Localizar cualquier tipo de documentos en las bibliotecas.
Conocer la utilidad delos diferentes campos de búsqueda de un catálogo.
Saber cómo localizar el catálogo de una biblioteca en la red.
Desarrollar habilidades para trabajar en distintas interfaces de búsqueda de catálogos automatizados.
Comprender la utilidad de las bibliotecas para la búsqueda de información.
Identificar qué servicio de información se adecua a sus objetivos de investigación.


La alfabetizaciónbibliotecaria consiste en desarrollar competencias en el uso de las bibliotecas, es decir en el aprendizaje de las destrezas básicas en la búsqueda de información. Es la habilidad para tomar decisiones inteligentes acerca de la mejor manera de responder a una pregunta articulada, de realizar una búsqueda organizada de manera más o menos eficaz para dar respuestas. El usuario que posee estahabilidad puede seguir un camino o estrategia de búsqueda de manera sistemática para localizar un texto y evaluar la relevancia de la información.
1.1 La biblioteca

La biblioteca (del griego βιβλιοθήκη biblion = libro y thekes = caja), puede traducirse desde un punto de vista estrictamente etimológico como el lugar donde se guardan los libros. En el lenguaje cotidiano se ha entendido por bibliotecatanto el armario, mueble o estantería donde se guardan, el local o edificio, la institución o entidad de lectura pública, y la colección de obras semejantes entre sí que forman una serie determinada. En la actualidad esta concepción se ha visto hace tiempo superada.
El concepto de biblioteca ha ido cambiando a lo largo de los siglos como resultado de la evolución de las bibliotecas y de laexperiencia que viven los profesionales de la información.
Diversos autores han venido definiéndola desde tres puntos de vista diferentes. Por una parte, existen los que definen a la biblioteca como una colección y un local, siendo una consideración limitada y que va en desuso. Una corriente humanística, para la cual la biblioteca sería el principal medio para crear hábitos lectores, considerando quetiene un papel fundamental para contribuir a la paz y a la democracia, en este contexto estaría el concepto desarrollado por el Manifiesto de la UNESCO de 1994. Existe una tercera concepción que es la de considerar la biblioteca como un sistema de una serie de elementos interrelacionados tendentes a conseguir un fin específico, siendo la consideración con más vigencia.
Podemos decir, de acuerdoa la realidad que se vive hoy en día, que la biblioteca es un «sistema para la transmisión de información. Y como sistema que es, la biblioteca existe para lograr unos determinados objetivos, para lo cuál sus elementos están sometidos a una organización, relacionándose con el entorno, constituido por los usuarios».
Las funciones de una biblioteca se pueden concentrar en tres palabras:adquisición, conservación y acceso. Durante siglos, esto significó recolectar libros, resguardarlos y ponerlos al alcance de los lectores. Ahora, bajo el concepto digital y con las nuevas tecnologías, estas tres tareas permanecen vigentes, pero sus alcances se expanden y los métodos para satisfacerlas se multiplican.
1.1.1 Objetivo

El objetivo de una biblioteca es la recolección, administración y...