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 CRITERIOS

DE
EVALUACIÓN DE LAS
DISTINTAS PARTES DE
LA PRUEBA DE LA
FASE DE OPOSICIÓN
MAGISTERIO .

DESARROLLO DE UN TEMA POR ESCRITO +
SUPUESTO PRÁCTICO



a. Competenciaorganizativa.

1. Presenta un índice o esquema.
2. Justifica la importancia del tema.
3. Hace una introducción del mismo.
4. Expone sus repercusiones en el
currículum y el sistema educativo.
5. Elaborauna conclusión acorde con el
planteamiento del tema.
6. Bibliografía.



b. Competencia comunicativa y
lingüística.

1. Muestra fluidez en la lectura.
2. Hace un uso correcto del lenguaje,con
correcta construcción sintáctica.
3. Emplea de forma adecuada el lenguaje
técnico.
4. Se expresa con claridad.
5. Gestiona la información



c. Competencia didáctica.

1. Se centraúnica y exclusivamente en los
contenidos del tema
2. Además, relaciona los contenidos con
otros temas.
3. Hace referencia al contexto escolar



d. Competencia científica.

1. Adapta loscontenidos al tema.
2. Secuencia de manera lógica y clara sus
apartados.
3. Argumenta los contenidos.
4. Profundiza en los mismos.
5. Fundamenta los contenidos del tema de manera
coherente en basea autores o bibliografía.
6. Sitúa el tema en el marco legislativo pertinente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
OPOSICIONES EDUCACIÓN PRIMARIA 2013

 


SUPUESTO PRÁCTICO



- Formacióncientífica:
Justificación y análisis del supuesto elegido
Referencia al curriculum vigente
Dominio y profundización de los conceptos
empleados
Diversidad de enfoques y perspectivas
Aportación decriterio personal



- Tratamiento didáctico:
Análisis del supuesto
Adecuación e idoneidad de las propuestas al
supuesto
Presentación de propuestas realistas y ajustadas
al contexto
Originalidaden el planteamiento
Capacidad para resolver los problemas planteados



- Capacidad comunicativa:
Presentación ordenada, capacidad de
síntesis
Uso adecuado de la lengua en E.P....