Bicentenario Del Nacimiento De Don Bosco

Bicentenario del
Nacimiento de Don Bosco

4to

INTRODUCCIÓN
Bicentenario quiere decir que es la
festa o celebración en
la
que
se conmemoran o
 se cumplen doscientos años desde q
ue se produjo un acontecimiento, en
este caso, el Nacimiento de San Juan
Bosco, un hombre revolucionario,
visionario, emprendedor, un hombre
de fe y de convicciones frmes, pero
abierto al cambio y de búsqueda
continua demodos educativos, es
decir un tesoro muy grande digno de
esta gran celebración que se realizará
el 16 de agosto del presente año 2015.

Ayudar a
conocer y
comprender
mejor

Bicentenario
Don
Bosco

Conocimiento
y
comprensión
histórica

Llevar frescura
y renovación a
la obra
salesiana

Las tres etapas de preparación

1 2 3

Su figura e
historia
(2012)

Su pedagogía
(2013)

Su
espiritualidad(2014)

Cada etapa se propone expandir un aspecto del carisma de Don Bosco.
Se debe reforzar nuestra identidad carismática y reavivar en el corazón
de cada uno de nosotros la pasión apostólica.

A su vez, el Rector Mayor ha propuesto a la Familia Salesiana la
Peregrinación de la Urna de Don Bosco que ha recorrido la mayor
parte de los países del mundo, todavía recordamos su paso entre
nosotros. Estaperegrinación ha concluido en febrero de 2014 y
sus
frutos
han
sido
óptimos.

1

CONOCIMIENTO DE LA
HISTORIA DE DON BOSCO.

Primera Etapa: Conocimiento de la Historia de Don Bosco.
Esta etapa se propone un camino
sistemático de estudio y asimilación
de don Bosco. Se centra en el
conocimiento de la historia de Don
Bosco y de su entorno, de su fgura,
de su experiencia de vida y de sus
opciones.
Elestudio de Don Bosco es la condición
para poder comunicar su carisma y
proponer
su
actualidad.
Sin
conocimiento no puede nacer amor,
imitación e invocación; sólo el amor,
además, impulsa al conocimiento. Se
trata, pues, de un conocimiento que
nace del amor y conduce al amor: un
conocimiento afectivo.

Han desaparecido ya las generaciones
de los que habían conocido a Don
Bosco o que estuvieron encontacto
con sus primeros testigos. Es necesario
por eso «beber en las fuentes» y en
los estudios sobre don Bosco, para
profundizar ante todo en su fgura.

2

PEDAGOGÍA DE DON
BOSCO.

Analizar y estudiar su pedagogía, es decir, sus métodos y
técnicas destinadas a enseñar y educar, a los niños y
jóvenes. Se trata de actualizar sus principios, sus conceptos
y sus orientaciones, de interpretar hoysus ideas
fundamentales: la mayor gloria de Dios y la salvación de las
almas; la fe viva, la frme esperanza, la caridad pastoral; el
buen cristiano y el honrado ciudadano; el trinomio «alegría,
estudio y piedad»; las «tres S»: Salud, Sabiduría, Santidad; la
piedad, moralidad, cultura; la evangelización y la civilización.

SU MENSAJE.

3

ESPIRITUALIDAD DE DON
BOSCO.

Urge, fnalmente, conocer yvivir la
espiritualidad de Don Bosco. El
conocimiento de su vida y acción y de su
método educativo no basta. Como
fundamento de la fecundidad de su
acción y de actualidad, está su profunda
experiencia espiritual.
El camino espiritual propuesto por Don
Bosco es profundo y sencillo. Podemos
resumirlo diciendo que consiste en vivir:
Siempre alegres, con Cristo, en la Iglesia,
para el mundo, comoMaría.

Don Bosco es un hombre totalmente entregado al
trabajo, no nos ofrece descripciones de sus evoluciones interiores, ni nos deja
reflexiones explícitas sobre su vida espiritual; no escribe diarios espirituales; no
da interpretaciones; prefere transmitir un espíritu, describiendo las etapas de su
vida o a través de las biografías de sus jóvenes. No basta con decir, desde luego,
que suespiritualidad es la de quien realiza una pastoral activa, no contemplativa,
una pastoral de mediación entre espiritualidad docta y espiritualidad popular.

?

LA URNA DE DON BOSCO EN
EL COLEGIO.

La urna de Don Bosco.
Como preparación para el bicentenario
del nacimiento de San Juan Bosco en el
2015 y en el marco de la celebración
del 150 aniversario de la fundación de
la
Congregación
Salesiana,
los...