Bicentenario

Con la llegada del Bicentenario
de la Independencia, se abren para
los docentes e instituciones educativas
del continente un sin número de
oportunidades para descubrir y enseñar
las múltiples miradas a 200 años
de investigación, de avance científico,
de historia y cultura. Un espacio para
que todas las áreas del conocimiento
escolar se reúnan en esta celebración
y desde su perspectivade aprendizaje,
puedan contribuir al reconocimiento
de los factores multiculturales que
definen nuestra identidad.
Vale la pena reconocer a aquellas
instituciones que han utilizado la disculpa
del Bicentenario como un proyecto
escolar para este 2010, dándole
cabida a toda la comunidad que la
conforma. Así mismo, los invitamos a
que aprovechen y den a conocer las
mejores prácticasacadémicas, para
que el espíritu de celebración que ya
invade a los países refleje provecho y
reconocimiento que los estudiantes le
den a un proceso que marca las hist
Mutis
Al conmemorarse en el año 2008 los
200 años de la muerte del científico
español José Celestino Mutis, se creó
esta primera ruta de turismo cultural,
que además se ha adherido a las rutas
del Bicentenario debido a laimportancia
de la Expedición Botánica,
dirigida por Mutis, en el proceso de
consolidación del espíritu patriótico
que años después conllevaría a la independencia.
En la Expedición Botánica se lograron
registrar y clasificar miles de
especies de flora y fauna existentes en
nuestro país y gran parte de la riqueza
natural que encontró Mutis en estas
tierras, aún se mantiene intacta en losdepartamentos de Tolima y Cundinamarca.
Poblaciones como La Mesa, donde la cuna de la botánica y la medicina
colombiana; Ambalema, donde Mutis
descubrió la quina, o Mariquita donde
se puede apreciar el majestuoso Bosque
Mutis,
LOS EDUCADORES BIEN SABEmos
que todo proceso de aprendizaje
toma tiempo en consolidarse.
Hoy más que nunca sabemos
que se aprende toda la vida y que cada
vez quelogramos una meta se abren
otras nuevas.
Precisamente el Bicentenario es
una celebración para detenernos y
reflexionar el camino recorrido desde
que nuestros antepasados se rebelaron
contra el régimen español
hasta nuestros días. En este sentido
la invitación es ir mucho más allá de
la visión que nos puede presentar la
historiografía. Más que reconstruir los
hechos y las circunstancias quellevaron
al grito de independencia del 20
de julio, se trata de preguntarnos qué
queremos hacer hoy con la herencia
que nos ha llevado a conformarnos
como una nación, con una constitución
actual que quiere hacer realidad
una democracia participativa donde
todos los colombianos nos podamos
sentir respetados, reconocidos e invitados
a ser mejores.
Es muy posible que muchos de los
actoresque lograron la independencia
tuvieran imágenes muy diferentes
de nuestro futuro. Hoy sabemos que
aunque había discursos, inspirados en
la ilustración francesa y el liberalismo
europeo, que hablaban de libertad e
igualdad, estaba lejos de ser igualdad
para los negros, las mujeres, los indígenas
y los grupos marginales de la
sociedad. Prueba de ello es que algunos
de estos grupos sóloobtendrían
su reconocimiento jurídico de iguales
después de muchos años, e incluso
tuvo que pasar más de un siglo para
que las mujeres pudieran ser consideradas
ciudadanas con igualdad de
derechos. Hoy todavía muchos grupos
luchan para que sus derechos sean
respetados y reconocidos y puedan
ser plenamente aceptados en la sociedad
colombiana. Precisamente, estas
luchas y la de todos los quetrabajan
para hacer de Colombia una verdadera
democracia donde TODOS y TODAS se
sientan incluidos, respetados y reconocidos
en su dignidad de personas
es lo que deberíamos celebrar en el
Bicentenario. En este sentido la celebración
debería ser una ocasión para
crecer como nación, como pueblo y
como democracia. Honrar a los próceres
de la independencia debería ser
honrar a aquellos y...