Bienes Raices

SEMEJANZAS, DIFERENCIAS Y FUNDAMENTO ENTRE PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES DE LOS DIFERENTES NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA

SEMEJANZAS:
Geografía: | Historia: | Formación Cívica y Ética |
•Propósito es que los estudiantes de educación secundaria comprendan los procesos que transforman el espacio geográfico, | • Se busca que los estudiantes analicen la realidad y actúen con una perspectivahistórica, • Expliquen algunas de las características de las sociedades actuales a través del estudio del pasado de México y del mundo. | • Conozcan la importancia de los derechos humanos • Comprendanel significado de la dignidad humana Construyan una imagen positiva de sí mismos |

DIFERENCIAS:
* Se trabaja por asignaturas en secundaria
* Sólo en primero se lleva Geografía
* Segundoy tercero lleva Formación cívica y ética
* Segundo lleva Historia Universal
* Tercer Historia de México
FUNDAMENTOS
GEOGRAFIA | FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA | HISTORIA |
En la elaboracióndel programa de Geografía de México y del Mundo se retomaron los temas principales de los dos programas de Geografía de secundaria de 1993, busca vincular en forma sistemática los elementosgeográficos del espacio. | En 1999, los programas de Formación Cívicay Ética introdujeron la reflexión ética como un contenido explícito en el currículo de la educación secundaria y como complemento del civismoque se venía impartiendo en este nivel. | En la enseñanza de la Historia se conserva el enfoque formativo y la diversidad de los sujetos históricos y ámbitos de análisis. Los programas hacen hincapiéen la idea de que el conocimiento histórico está sujeto a diversas interpretaciones y a constante renovación a partir de nuevas interrogantes, métodos y hallazgos. |
En el espacio geográfico seanalizan las interaccionesde los elementos naturales, sociales, económicos, culturales y políticos, a través de un sistema de relaciones favorables al aprendizajey experiencias de los alumnos, los...