bienes

Nombre: José Fernando Lemus Chinchilla
Código: 240362
Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
Facultad de Humanidades
Materia: antropología
Profesor (a): Lucy Luna

´´ Nacemos siendohombres pero no humanos´´

La humanidad se adquiere gracias a procesos educativos los cuales tienen diferentes fases, esta se encamina a desarrollar en el hombre potencialidades para activar la partehumana que todos tenemos desde todo punto de vista como: buen hijo, hermano, compañero, novio, amigo, esposo, padre y gran ciudadano el cual será un verdadero cumplidor de normas, solidario,tolerante, respetuoso etc.
La primera fase comienza en el hogar esta se da positivamente cuando las familias poseen un marco de valores éticos y morales continua en la escuela la cual está integrada porprofesores dotados académicamente ética, moralmente y finalmente culmina en la Universidad donde finaliza el ciclo fundamental del aprendizaje para salir a servir a la sociedad.
El humanismo comocorriente de pensamiento surgió en el siglo XIX para orientar a la humanidad hacia un mejor vivir apoyándose en la equidad y la justicia social.
El movimiento humanístico se repensó en los años 60 enplena guerra fría después de la primera y segunda guerra mundial la cual fue considerada como el suicidio de la razón humana.
La respuesta para esos problemas sociales que adolecen al mundo es larenombrada EDUCACIÓN tan difícil de lograr materializar para casi todos los gobiernos del mundo, para el humanismo es el hombre es el centro de todo esta concepción se da a partir del siglo XV con elmovimiento llamado renacimiento, para el humanismo la ideología se encuentra fundada en el saber humano en la parte ética y moral tiene su centro en el antropocentrismo.
Hoy en día el término dehumanismo determina la dignidad del ser humano basado en la preocupación primaria por la vida, por los derechos humanos, la justicia social y la equidad.
Cuando un hombre se convierte en un ser humano...