Bienes

NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DISCAPACITADOS EN COLOMBIA

Integrantes del grupo:
Mauricio Díaz Celis
Cód.5120092008
Rudy Ott Reina
Cód.5120092023
Jefferson Smith Rodríguez Garzón
Cód.5120092016
Diego Fernando Serrano
Cod.5120092017
Hugo Andrés llanos
Cod.5120092022

Universidad de Ibagué
Facultad de Derecho y Ciencias políticas
29 de Abril
2011

NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTESDISCAPACITADOS EN COLOMBIA

Dra. Nidia Beatriz Rozo
Modulo Civil 4º Semestre “Derecho De Familia”

Universidad de Ibagué
Facultad de Derecho y Ciencias políticas
2011
DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

I. Objetivos generales.

• Identificar la normatividad en Colombia que vela por los derechos de los niños y niñas con discapacidades mentales
• Evaluar los medios por los que pueden hacerse cumplir yrespetar los derechos, de tal forma que todas las personas tengan la posibilidad de conocerlos.
• Concientizar a las personas de la importancia de la vida, el respeto y la igualdad que merecen todas las personas con discapacidad mental sin alguna preferencia.

II. Objetivo especifico.

• Dar a conocer la situación actual en Colombia de los niños que padecen algún tipo de discapacidad mediantejurisprudencias existentes.

TABLA DE CONTENIDO

DESCRIPCION DEL TRABAJO……………………………………………….
INTRODUCCION DEL TRABAJO…………………………………………….

DISCAPACIDAD EN TERMINOS GENERALES ……………………………………
TIPOS DE DISCAPACIDAD …………………………………………………………...
LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA. (1098 del 2006)………………………….
CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CONDISCAPACIDAD…………………………………………………………………………

ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU)……………………………
ALGUNOS DATOS GENERALES SOBRE DISCAPACIDAD EN COLOMBIA. (DANE)……………………………………………………………………………………
VULNERACION DE DERECHOS EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES (ICBF)…
FUNDACION CRECED. (Ibagué)…………………………………………………………

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA Y LEGISLACION RESPECTO A LOS MENORES CON DISCAPACIDAD. (CARTA POLÍTICA DE 1991)…………………..

JURISPRUDENCIA DE LA CORTE CONSTITUCIONALRESPECTO DE LA DISCAPACIDAD…………………………………………………………………………....

CONCLUSIONES …………………………………………………………………………..
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………..

DISCAPACIDAD EN TERMINOS GENERALES.
El término "discapacidad" fue aceptado por la Real Academia Española hace 10 años. Existen otros términos quizás más comunes como "incapacidad", "minusválido", "inválido" pero estos pueden dar a entender que laspersonas con discapacidad son personas "sin habilidad", "de menor valor" o "sin valor". En comparación con estas acepciones, la discapacidad tiene que ver con "la disminución de una capacidad en algún área específica", por lo que el uso de este término reconoce que todos los individuos con discapacidades tienen mucho que contribuir a nuestra sociedad. Sin embargo se hace necesario diferenciar losconceptos de:

Deficiencia: "es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica". O bien, "es una alteración anatómica o funcional que afecta a un individuo en la actividad de sus órganos."

Discapacidad: "es la consecuencia de una deficiencia, sobre las actividades físicas, intelectuales, afectivo-emocionales y sociales" o también se la puede definircomo "toda restricción o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano."
La O.M.S. define la discapacidad como "la pérdida de la capacidad funcional secundaria, con déficit en un órgano o función, y que trae como consecuencia una minusvalía en el funcionamiento intelectual y en la capacidadpara afrontar las demandas cotidianas del entorno social."
Las consecuencias de la discapacidad dependen de la forma y profundidad con que alteran la adaptación del individuo al medio. La discapacidad puede ser definitiva o recuperable (en tanto susceptible de mejorar en ciertos aspectos) o en fin, compensable (mediante el uso de prótesis u otros...