Bienestar En La Niñez

Niñez y calidad de vida

Introducción


Asistimos a una época en la cual se ha incrementado de manera considerable la exposición del ser humano, durante su infancia, a factores que ponen enriesgo el correcto desarrollo del mismo. Durante esta etapa de tanta relevancia para estadios posteriores es necesario que se den un conjunto de condiciones y variables que permitan al niñodesarrollarse de tal forma que una vez llegada su adultez alcancen un estado de plenitud y así mismo puedan obtener aquello que dentro del campo en el cual nos moveremos para nuestra investigación, laPsicología Comunitaria, denominamos “Calidad de vida”.

La exposición a la que hacemos mención es el resultado de gran cantidad de factores convergentes de nuestra actualidad, todos resultantes de losgrandes cambios económicos, sociales y culturales; los que a su vez afectan tanto a la comunidad como a su unidad funcional “la familia”. Sin embargo nuestra intención en el presente trabajo no es ocuparnosde aquellos factores a los cuales se expone al individuo durante su infancia y que lo someten a riesgos, si no por el contrario, el motor que nos pone en marcha es poder investigar aquellos factoresque nos posibilite salvaguardar esta tan preciada etapa “la niñez” y de esta manera poder contribuir desde este lugar tan pequeño con algo tan preciado para toda sociedad como son los niños y sucalidad de vida.

La hipótesis de la cual parte nuestro trabajo es que existen determinados factores que actúan como protectores ante circunstancias adversas frente a las cuales un individuo, en estecaso particular un niño, se puede encontrar. De esto se desprenderá un interrogante, si el pertenecer a un grupo que desarrolla una actividad particular actúa a manera de dicho factor o si es laactividad misma la que desempeña dicho rol. Dichos interrogantes surgen de la practica profesional realizada en el ultimo año de la carrera, durante la cual se trabajo con un proyecto de “Fortalecimiento...