bienestar psicologico

FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA



Localidad
Clase social
Etnia
Etc…

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Al ir desarrollando nuestra identidad se va logrando el sentido
de pertenencia a grupos culturales con los cuales se
comparten características comunes.
Marcan relación de




Inclusión
Exclusión
Existe un:




Nosotros = endogrupo
Los otros = exogrupo
Existe una:




Identidad PersonalIdentidad Social
“Normas y Valores
Grupales”

V/S

Normas y Valores
individuales
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Cognitivos: estereotipo
 Afectivos: Emociones


Negativas
Positivas

Categorías Sácielas. Actividad:

“Señala las características de las personas”

Argentinos

Chinos

Abogados

Mecánico

Franceses

Júnior

Médicos

Feriantes
15

o

o
o

o
o

Concepción simple y muyarraigada que se tiene,
individual o colectivamente de una persona , hecho,
institución.
Esquema mental desde el cual percibimos las cosas;
calificamos; valoramos.
Forma de categorizar la experiencia y anticipar
acontecimientos.
“Respecto a dignidad y diversidad de las personas”
Tolerancia

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“Se define como abuso sexual la situación en la que un adulto o
una persona al menos cincoaños mayor (el abusador),
involucra a otra (el Abusado) en actividades sexuales de
cualquier índole, como.
Insinuaciones.
 Caricias.
 Exhibicionismo.
 Voyeurismo.
 Masturbación.
 Sexo oral.
 Penetración anal.
 Penetración Vaginal.


17

Estas actividades no son acordes al desarrollo
psicosexual de la victima.
 La victima no da consentimiento.
 La victima no comprende lasituación.
 Dos tipos de abuso:
 Intrafamiliar.
 Extrafamiliar.


18








Seducción de la victima buscando ganar su confianza.
Incitación a participar en actividades sexuales ofreciéndole regalos.
Engañando al menor diciendo que son juegos o caricias.
Las actividades son gradualmente intrusitas.
Impone una “Ley del Silencio” amenaza con desgracias.
Culpar a lavíctima convenciéndola que fue ella quien lo provocó.

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“Son las personas que rodean a la victima y al abusador”





Familiares
Amigos
Vecinos
Otros…

Tienen vital importancia porque son quienes pueden :




Denunciar el hecho.
Dudar del relato del niño.
Proteger al abusador.

20



“Sólo las mujeres sufren abuso sexual”.
 “El abuso sexual es un problema pocofrecuente”.
 “El abuso sexual sólo se da en los niveles socioeconómicos
bajos”.
 “El abusador es un loco , de apariencia peligrosa”.
 “Los niños y los jóvenes mienten o inventan cuando denuncia
un abuso”.
 “Las personas abusadas son responsables del abuso”.
 “Si el abuso le ocurre a una persona cercana nos
enteraríamos”

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El abuso sexual cometido por un conocido no consisteen un ataque violento o un evento aislado. Por el
contrario es un proceso complejo, que se desarrolla
paulatinamente a lo largo del tiempo. Eso hay que
tener presente que una persona puede ser abusada
durante años sin que nadie más lo sepa.
Desarrolla un auto concepto negativo sintiéndose:
 Sucio
 Malo
 culpable

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Alcoholismo
 Drogadicción
 Embarazo precoz
 Abuso sexual
Trastornos alimenticios Obesidad.


23

Familia
 Escuela
 Iglesia
 Amigos
 Trabajo
 Deporte
 Proyecto de vida
 Pololeo


24






¿ Que quiero ser- hacer en la vida? : objetivos
¿Cómo lo puedo lograr? : Actividades, lo que
deben hacer
¿Con que elementos-capacidades cuento? :
Familiares, personales, sociales, materiales.
¿Cuáles serian las dificultades conlas que me
podría encontrar? : ¿Cómo podría superarlas?

Actividad: realiza en tu cuaderno un propio proyecto de vida
guiándote por la pauta anterior.
“SOMOS ACTORES, ARTÍFICES DE NUESTRO DESTINO”

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Concepto de salud mental

“ Capacidad de las personas y de los grupos para
interactuar entre si y con el medio ambiente de
modo de promover el bienestar subjetivo, el
desarrollo...