Bienestar Social

Concepto
La OMS define "la adolescencia es la etapa que transcurre entre los 10 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 10 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años”.
Paralelamente con este tenemos también la juventud que comprende el periodo entre 15 y 24 años de edad ,es una categoría sicológica que coincide con la etapa post-puberal de la adolescencia ,ligada alos procesos de interacción social ,de definición de identidad y a la toma de responsabilidad , es por ello que la condición de juventud no es uniforme ,varía de acuerdo al grupo social que se considere

Definición: Situación De Riesgo: Conjunto De Factores Que Determinan Un Daño o Una Vulneración. Desajustes Bio-Psico-Sociales
* Realidad social Niños de la calle
DesarrolloIndependientemente de las influencias sociales, culturales y étnicas la adolescencia se caracteriza por los siguientes eventos. 
* Crecimiento corporal dado por aumento de peso, estatura y cambio de las formas y dimensiones corporales .Al momento de mayor velocidad de crecimiento se denomina estirón puberal.
* Aumento de la masa y de la fuerza muscular, más marcado en el varón
* Aumento de lacapacidad de transportación de oxigeno , incremento de los mecanismos amortiguadores de la sangre , maduración de los pulmones y el corazón ,dando por resultado un mayor rendimiento y recuperación más rápida frente al ejercicio físico.
* Al incrementarse la velocidad del crecimiento se cambian las formas y dimensiones corporales , esto no ocurre de manera armónica ,por lo que es común que se presententrastornos como son : torpeza motora ,incoordinación , fatiga ,trastornos del sueño ,esto puede ocasionar trastornos emocionales y conductuales de manera transitoria.
* Desarrollo sexual caracterizado por la maduración de los órganos sexuales, aparición de caracteres sexuales secundarios y se inicia la capacidad reproductiva.
* Aspectos psicológicos dados fundamentalmente por :
*Búsqueda de sí mismos ,de su identidad
* Necesidad de independencia
* Tendencia grupal.
* Evolución del pensamiento concreto al abstracto.
* Manifestaciones y conductas sexuales con desarrollo de la identidad sexual
* Contradicciones en las manifestaciones de su conducta y fluctuaciones del estado anímico
* Relación conflictiva con los padres
*Actitud social reivindicativa, se hacen más analíticos, formulan hipótesis , corrigen falsos preceptos, consideran alternativas y llegan a conclusiones propias.
* La elección de una ocupación y la necesidad de adiestramiento y capacitación para su desempeño
* Necesidad de formulación y respuesta para un proyecto de vida.
Con lo anteriormente referido vemos como los adolescentes estánexpuestos a riesgos que no es más que la probabilidad de que acontezca un hecho indeseado que afecta a la salud de un individuo o de un grupo .Aparecen también otros conceptos como vulnerabilidad que es la potencialidad de que se produzca un riesgo o daño y los factores de riesgo que son considerados como altas probabilidades de daño o resultados no deseables para el adolescente ,sobre los cuales debeactuarse .(6,7)
Los principales factores de riesgo son:
* Conductas de riesgo
* Familias disfuncionales
* Deserción escolar
* Accidentes
* Consumo de alcohol y drogas
* Enfermedades de transmisión sexual asociadas a prácticas riesgosas
* Embarazo
* Desigualdad de oportunidades en términos de acceso a los sistemas de salud,educación ,trabajo ,empleo del tiempo libre y bienestar social
* Condiciones ambientales insalubres, marginales y poco seguras.
Estos factores tienen una característica fundamental y es la interrelación marcada entre ellos ,en un adolescente pueden coincidir 2 o 3 a la vez ,por lo que el conocimiento de estos conceptos y de los factores de riesgo ha dado prioridad a las acciones de promoción y prevención de salud ,unido a la...