bienestar socioafectivo

El bienestar socio afectivo integra una serie de factores que son necesarios para el desarrollo del ser humano; éstos van desde una base sólida de con- fianza y afecto dentro delnúcleo familiar, hasta un ambiente social saludable donde se pueda decidir, opinar y participar libremente sobre sí mismo y el entorno que lo rodea.
Es durante la adolescencia que elbienestar socio afectivo se torna más delicado y requiere una mayor atención por parte de los adultos que rodean a los adolescentes, ya que en esta etapa sucede la transición de niño aadulto, es decir, la búsqueda de autonomía; al mismo tiempo existen posibilidades de que los jóvenes presenten episodios de depresión debido al conflicto de ideas al que se enfrentan.
Enla actualidad existen diversos enfoques y estudios para lograr el bienestar socio afectivo; uno de estos enfoques son las habilidades psicosis- ciales. Con base en estos estudios, laoms propone una serie de 10 habilida- des para la vida (life skills).
• Conocimiento de sí mismo.
• Comunicación efectiva o asertiva.
• Toma de decisiones.
• Pensamientocreativo.
• Manejo de emociones y sentimientos.
• Empatía.
• Relaciones interpersonales.
• Soluciones de problemas y conflictos.
• Pensamiento crítico.
• Manejo del estrés.
Cuandouna o varias de estas habilidades no fueron desarrolladas por el individuo en etapas anteriores, se propician conductas destructivas para él o para su entorno social; un ejemplo claro esel Bull ying. Además de conductas negativas, también acrecienta la vulnerabilidad para confrontar problemas.
Las habilidades psicosociales necesariamente deben trabajarse dentro de lasfamilias y en los salones de clase; en estos últimos es necesario un tra- bajo en grupo para poder integrar y enriquecer con experiencias, dudas y preguntas de otros compañeros