Bienvenida primavera

¡Bienvenida Primavera!
Fundamentación:
Las plantas son algo familiar para el niño, forman parte del paisaje y aportan numerosos beneficios a los seres humanos. Al relacionar las plantas con lavida cotidiana lo ayudaremos a construir la idea de compartir con otros seres vivos del medio que los rodea.
Objetivos:
Disfrutar y participar con alegría de las actividades propuestas.
Desarrollar elsentido de cooperación, solidaridad y respeto hacia sus pares.
Disfrutar de las actividades grafo-plásticas.
Desarrollar el interés por la lectura y escritura.
Comprender la importancia de la luz,el aire y el agua para la vida de los seres vivos.
Conocer mediante la observación los fenómenos y procesos de la naturaleza.
Contenidos:
Matemática:
Designación oral en situaciones de conteo.Relaciones de igualdad y desigualdad (tantos como, más que, menos que).
Relaciones de las partes entre sí para formar un todo significativo (rompecabezas, modelado, recortado, plegado).
Iniciación enla medición social del tiempo. Iniciación en la ubicación temporal.
Ciencias Sociales, Naturales y Tecnología
Los componentes naturales, la organización de los espacios y las actividades que sedesarrollan en ellos.
Cambios que se registran en el ambiente en relación con las variaciones climáticas, y la acción de los seres vivos.
Animales y plantas: Respuestas de los seres vivos ante algunascaracterísticas de su medio, tales como, carencia de agua, luz, variaciones climáticas y tipos de suelo.
Crecimiento, desarrollo y reproducción de las plantas y animales.
Lengua
El lenguaje oral enlas relaciones sociales: conversaciones, narraciones, diálogos, cambios de turno en el uso de la palabra.
Descripción global de objetos y situaciones.
Características de distintos portadores detextos.
Anticipación del contenido de un texto a partir del portador, del formato, de las imágenes.
Características de los textos literarios: elementos del relato, personajes centrales, trama,...