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PRINCIPALES CORRIENTES PSICOLOGICAS

CORRIENTE

PRINCIPAL EXPONENTE

TEORIA BASE

Estudio del alma o de la mente, estudia los procesos mentales(1856- emocionales, el inconciente. La mayor parte de las fuerzas son
inconcientes. La personalidad se forja principalmente en la infancia y su
desarrollo es paralelo al de la sexualidad.

PSICOANALISIS

Sigmund Freud
1939)

HUMANISMOLa naturaleza interna del ser humano es buena, la sociedad, las represiones
y frustración hacen que el hombre se corrompa. Tiene singular aprecio por
Abraham Maslow (1908- la dignidad y el valor del ser humano y un gran interés en el desarrollo del
1970)Carl Rogers potencial inherente a cada persona. Promueve que la persona sea
(1902-1987)
responsable de sí misma. Da suma importancia a losvalores, la
autorrealización, la interrrelación, la libertad, las necesidades, la
creatividad y la humanización propiamente dicha.
Se centraron en el análisis de la condición humana, la libertad y la
responsabilidad individual, las emociones, así como el significado de la
vida. El existencialismo defiende que el individuo es libre y totalmente
responsable de sus actos. La vida humana tienesentido aún en las peores
circunstancias. Considera al hombre como un ser bio-psico-socioespiritual. El sentidos de la vida enfocada en los valores.

EXISTENCIALISMO

Jean Paul Sarte (19051980) Victor Frankl
(1905-1997)
Victor Frankl desarrolla sus teorías existencialistas a partir de sus
experiencias enlos campos de concentración nazis. Pudo percibir que las
personas que tenían esperanzas ymotivaciones luchaban contra las
adversidades y resistían al Holocausto.

ASPECTOS RELEVANTES
Interpretación de los sueños.
Actos Fallidos.
Asociación libre.
Mecanismos de defensa.
Tópico: yo, ello, superyo.
Tópico: inconciente, conciente, preconciente.
Fue una alternativa de las dos corrientes clásicas en psicología: el psicoanálisis y el conductismo.
El ser humano experimenta susvivencias subjetivamente. La persona se centra en el YO, en sí
mismo. El ser humano es capaz de vivenciar una relación profunda con los demás.
El hombre es considerado como un ente responsable, completamente consciente de su vida y
hacedor de su destino, que el va forjando constantemente.
El hombre tiende a la autorrealización. El hombre es también creativo es decir tiene capacidad para
crear ymejorar las condiciones de su existencia.
El hombre busca suplir las necesidades naturales básicas como: fisiológicas, de seguridad, de afecto
y aceptación, de autoestima y valoración, autorrealización.
Valores: Creativos, Vivenciales y de Actitud.
Librtad/Responsabilidad.
Actitud frente al sufrimiento.
Voluntad.
Neurosis colectivas.
Terapia centrada en el sentido.
Logoterapia: es laterapia que se enfoca en descubrir el sentido de la vida para cada persona.
Biblioterapia: utiliza la relación de las personas, con la forma y el contenido de libros, como recurso
terapéutico.
Libro exitoso: el hombre en busca del sentido.

PRINCIPALES CORRIENTES PSICOLOGICAS

CORRIENTE

CONDUCTISMO

PRINCIPAL EXPONENTE

Fundador
Jhon
Watson
(18781958)

TEORIA BASE

ASPECTOSRELEVANTES
La personalidad es el resultado del aprendizaje.
El refuerzo social y la imitación juegan un papel muy importante en el aprendizaje.
Condicionamiento clasico (Ivan Pavlov (1849-1936)): Respuesta automática o involuntaria cuando
se presenta un estímulo específico.

Ciencia del comportamiento donde interactua el individuo, su ambiente
fisico, biológico y social. Conducta observable y laconexión EstímuoRespuesta (E-R). Estudia comportamientos medibles y registrables, lo cual
puede hacerlos predecibles
Condicionamiento operante o instrumental (B.F. Skinner): se alcanza una respuesta o una
conducta deseada mediante un castigo o una recompensa.
Aprendizaje vicario, modelado o por observación: imitación de conductas.
Fenómeno del movimiento aparente, al que denominó fenómeno...