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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Nombre de la asignatura:

GESTIÓN DE LA RETRIBUCIÓN
Carrera:

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
Clave de la asignatura:

LAM - 1022
Horas teoría-Horas práctica-Créditos:

2-4-6

1. Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil delLicenciado en Administración las competencias para evaluar los diferentes modelos para administrar eficientemente los sueldos y salarios de cualquier organización, así como de aplicar programas de prestaciones, y/o servicios e incentivos que motiven la colaboración y el mejor desempeño del personal, con el fin de incrementar la productividad y competitividad en la misma.

2. Objetivo(s)general(es) del curso. Competencias específicas a desarrollar
Desarrollar planes, métodos, procesos y programas enfocados a la conservación del capital humano y a incrementar su participación en la productividad de la organización.

3. Instrumentación didáctica por unidad
Unidad:
1

Tema:
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LA RETRIBUCIÓN

Competencia específica de la unidad

Criterios de evaluaciónde la Unidad
Identifica, reconoce y comprende cada uno de los factores que intervienen en la retribución equitativa y competitiva.

Portafolio PREREQUISITO FINAL
TAREAS (/PRESENTACIONES/INVESTIGACIONES)50 %
Práctica (REPORTES ) 50%
El portafolio de evidencias es requisito final.

Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Desarrollo de competencias genéricas

No.Sesiones
Elaborar un seguimiento de lectura de los conceptos de GESTIÒN DE LA RETRIBUCIÒN.

Identificar, mediante un diagrama, las variables de entrada y salida de un sistema de G DE LA RETRIBUCIÒN para su discusión en el grupo.

Hace presentación en PPT a través de mapas conceptuales, diagramas de flujo u otra herramienta, conceptualizando y sintetizando el tema visto.

Para una empresa dada,el alumno identificará de que manera los factores de la retribución están presentes.
Aplicar evaluación diagnóstica y presenta en PPT, objetivo y actividades de la unidad, entrega planeación del curso y reglamento de clases, ASI COMO MATERIAL DE ESTUDIO Y REVISIÓN

Solicita al alumno que investigue en forma individual en tres fuentes de información diferentes: los GESTIÒN DE LA RETRIBUCIÒN,importancia y su impacto en el desempeño organizacional.
Con esta información se le requiere que elabore conceptos y un cuadro comparativo –si procede- y presentación de PPT.
En sesión de preguntas y respuestas se aclara y reafirma el conocimiento.
Organiza equipos de trabajo de cuatro integrantes, solicitando que consensen la información y presenten conceptos y cuadro comparativo integrado.
Seinstruye para que de forma individual y grupal se elabore una lista de preguntas para ser aplicada en una empresa real y aprender como los conceptos estudiados se utilizan en la práctica.

Se requiere a cada equipo de trabajo que analice la información recabada en la entrevista y presente reporte y conclusiones.

Competencias instrumentales
Capacidad de análisis y síntesis
Comunicaciónoral y escrita
Habilidades básicas de manejo de la computadora.
Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas.

Competencias interpersonales
Trabajo en equipo

Competencias sistémicas
Habilidades de investigación.
Capacidad de aprender.


8 hrs.

Fuentes de información

Apoyos didácticos:

1. Reyes, A. Administración de Personal, Sueldos y Salarios.Ed. Limusa,
2. Varela, R. Administración de la compensación. Ed. Pearson. México, 2006.
3. Dessler, G. Administración de Personal. 4ªedición. Ed. Prentice Hall. México, 2012
Diversas páginas de internet de temas referidos


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Pintarrón
Equipo de cómputo



Unidad:
2

Tema:
EVALUACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS DE LA RETRIBUCIÓN

Competencia específica de...