Bienvenidos A La Semana 3 Del M Dulo 2

Bienvenidos a la Semana 3 del
Módulo 2 de la Prepa en Línea
SEP
Facilitadora: Mtra. Bessy Elvia Sterling Pérez

Principales errores en las actividades de la
semana 2 que se deben evitar:
• No poner título de la actividad
• No seguir todas las instrucciones
• No uniformizar el tipo de letra
• Incluir ejemplos de textos jurídicos como si fueran administrativos en la actividad “Tipos de textos”
•Incluir URL en lugar de referencias bibliográficas
• Errores ortográficos, ejemplo: atreves (a través), eh (he).
• Errores de puntuación: poner mayúsculas después de coma, falta de comas o de puntos.
Fruta, huevo, verduras, cereales, lácteos, etc.
• Errores de concordancia gramatical de género y de número, ejemplos: las sillas rota(s), el arte poética(o)
• Errores tipográficos, ejemplo:
Escribirsólo con mayúsculas, ejemplo: ASTILLERO TRATA SOBRE LA CORRUPCIÓN EN EL GOBERNO.
• Usar minúsculas para escribir nombres propios, o al inicio del párrafo, ejemplos: Hola Carlos; China (país).

¿Qué vas a aprender esta semana?
• La importancia de la lectura y de la escritura
• Describirás las características de un texto
• Aprenderás a escribir correctamente
• Aprenderás a escribir un resumen paso apaso, desde su planeación hasta su revisión
• Repasarás sobre cómo escribir citas textuales y sus referencias bibliográficas

¿Qué actividades vas a realizar en la
Semana 3?

Actividad integradora
“Características del Tipo de texto”
Ten a la mano el texto que seleccionaste la semana pasada en la actividad “Selección de texto
de acuerdo con mi perfil” y realiza los siguientes pasos:
1. Vuelve aidentificar de qué tipo de texto se trata: científico, informativo, periodístico o literario.
2. Elabora un escrito que no exceda una cuartilla y que no sea menor a media cuartilla, donde
describas las características del tipo de texto que elegiste en general, no del que leíste en
específico: por ejemplo: de los textos científicos o de los textos literarios.
3. Por cada característica que describasdeberás poner como ejemplo un fragmento del texto
seleccionado.
4. Por último, incluye al menos una cita textual y su respectiva referencia bibliográfica en
formato APA.

¿Qué recursos debo revisar antes de realizar la
actividad?
• Contenido extendido de la unidad 2, pág. 11, para identificar las funciones de los textos
y, partir de ahí, investigar sus características en internet, citando lostextos que retomes
de otros autores como resultado de la investigación.
• Ortografía y grafías

¿Cómo poner una cita textual y su referencia
bibliográfica en formato APA?
• A lo largo de tus estudios en la Prepa Línea SEP y, si continúas con estudios
universitarios, deberás incluir siempre en tus trabajos académicos las citas y las
referencias bibliográficas de las fuentes consultadas, como loestudiaste en el módulo
propedéutico.
• La finalidad de las citas y las referencias bibliográficas es fundamentar tus trabajos en
autores o instituciones reconocidos.
• También te permitirán dar reconocimiento a los autores de los textos consultados y con
ello evitar el plagio.

Diferencia entre sitio de búsqueda,
URL, cita y referencia APA
Sitio de búsqueda

URL

Cita

Referencia APA

Googleacadémico

file:///C:/Users/Bessy
Elvia/Downloads/M0
_U3_extenso
%20(1).pdf

Los medios tal vez
organicen el
calendario y la
jerarquía de los
acontecimientos,
pero esto no impide
que la opinión,
llegado el caso, los
rechace. La
interacción no sólo
se ejerce sobre el
acontecimiento del
mensaje sino
también sobre la
estructura (Winter y
Eyal, 1981, p. 216).

Bunge, M. (2004).
Emergencia y
convergencia:Novedad cualitativa
y unidad del
conocimiento.
Barcelona: Gedisa

Página de la UNAM
Página del INEGI
Etc.

Ejemplos de citas en textos:
"La incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa
más importante en la configuración modal de la familia chilena" (Muñoz, Reyes,
Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29).

Para Dennis Coon (1998), la comprensión es el segundo objetivo de la...