Bienvenidos

Secuencia didáctica: “Bienvenidos al jardín”Propósito: Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas y la posibilidad de arribar a conclusionesprovisoriasObjetivos: Que el niño explore de manera activa los distintos espacios del jardín, su organización y las funciones del personal. |
AREA | CONTENIDOS | POSIBLES ACTIVIDADES | INTERVENCIONESDOCENTES | RECURSOS | ASPECTOS A EVALUAR |
Ambiente social y naturalEducación visualMatemáticaPracticas del lenguaje Formación personal y social | * Reconocimiento de las relaciones entre lasfunciones que cumple una institución y los trabajos que desempeñan las personas para que esta funcione * Aproximación a las normas que regulas el funcionamiento de las instituciones * Texturas: visuales ytáctiles * Uso del conteo para distintas situaciones * Relación de igual y de desigualdadHablar y escuchar * Escuchar narraciones y lectura de textos narrativosEscribir * Escribir el nombrepropio de manera convencional * Integración al grupo y a la institución * Creación y/o aceptación de normas, pautas y limites | * Bienvenida y presentación de la docente: los alumnos el primerdía decoraran junto a sus familias la consigna para los percheros. Para la realización se sugerirá a cada niño que decore la figura del cuerpo (hecho previamente por la docente) con diferentesmateriales * Recorrido por el jardín * Entrevista a las distintas personas de jardín * Exploración de los distintos sectores de la sala * Normas de convivencia de la sala: que es lo que estapermitido en le trato con el compañero, con la docente, en la sala y en el patio * Establecer pautas de seguridad y prevención de accidentes de los distintos sectores de la sala * Hacer un dibujo y luegodecorarlo con texturas * Decorar con plasticolas de color burbujas en cartulinas para la ornamentación de la sala * Contar los distintos sectores de la sala y los objetos que la componen, y...