Big Time Rush

Actividad inicial 3° Año
Lee la consigna y luego resuelve las preguntas
Todo ser vivo procede de una sola célula.
¿Cómo es posible que una célula microscópica dé lugar a un organismo pluricelularenorme?
¿Cómo algo que prácticamente no pesa puede formar un árbol gigantesco?
¿Cómo puede, desde un cigoto, formarse una persona de casi 2 metros de altura y casi 100 kg de peso?

Menos de 1mg de peso | Casi 100 kg de peso |
|
|
Una célula podría juntase con otras como ella |
|
O podría engordar mucho |
O se dividiría y daría lugar a billones de células.
¿Qué te pareceque ocurre realmente?
¿Puedes contestar ahora a las tres preguntas iniciales?
Conclusión: ¿De dónde ha salido toda la materia que hace falta para que eso ocurra?

Actividad 1: Científicos ydescubrimientos
Robert Brown - Alexander Flemming -Jan Evangelista Purkinje -Santiago Ramón y Cajal - Ermst August Ruska -Matthias Schleiden y Friedrich Schwann - Edward Strasburger - WalterSutton y Theodor Boveri -Rudolf Virchow - Heinrich Waldeyer – Antoni van Leeuwenhoek
Relaciona nombres de científicos con sus aportaciones en la ciencia de la investigación celular:
1.-Descubrimiento del núcleo en las células vegetales.
2.- Desarrollo de la teoría celular.
3.- Tercer principio de la teoría celular: las células provienen de células ya existentes.
4.-Descubrimiento de descripción del protoplasma.
5.- Descubrimiento de la cariocinesis.
6.- Mitosis en células animales.
7.- Filamentos nucleares: cromosomas.
8.- Descripción de la célula ytejido nervioso.
9.- Teoría cromosómica de la herencia.
10.- Inventor del microscopio electrónico.
Tarea: Distribuídos en grupos de alumnos de no más de cuatro. Busquen información en la websobre hombres de ciencia relacionados con el estudio de la célula y describan sobre un afiche los principales avances que aportaron en el campo de la citología. Organicen la tarea cronológicamente...