Biiodiversidad

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
U.E.P. Bolívar y Freud
4to año sección “u”.
Materia: Psicología.

El Pensamiento y el Lenguaje

Desdeel principio del mundo, es decir, la edad de piedra el hombre aprendió a manipular materiales para adaptarse a su medio y modificarlo, esto no solo le permitió sobrevivir sino ir construyendo un mundocada vez mejor. A medida que ha pasado el tiempo el hombre ha desarrollado habilidades perceptuales y habilidad lingüística que nos ha permitido comunicarnos con quien nos rodea y expresar ideas conel fin de cooperar, compartir con los demás.
Para que todo haya sido posible se tuvo que usar el pensamiento, él hombre
Necesitó de almacenar información del medio y luego recuperar dichainformación en algún momento de experiencias pasadas para poder modificar el futuro.
El pensamiento es el procesamiento y recuperación de la información disponible en la memoria.
Hay 2 estructurasbásicas del pensamiento que son:
Las imágenes y los conceptos.
• Las imágenes: son representaciones metales de experiencias sensoriales reales.
La mayoría de nosotros utilizamos las imágenesvisuales aunque las hay también las auditivas, olfativas y otros.
Ejemplo: 1) cuando hablamos de la plaza bolívar, podemos visualizarla mentalmente, recordamos la estatua, su alrededor hasta laspalomas.
2) si a nuestro olfato llega un delicioso olor a comida nos la imaginamos ya servida en la mesa.
Pero no solamente podemos pensar usando imágenes, existen pensamientos sin imaginarnos lascosas.
Pensar con imágenes es más concreto que las palabras incluso podemos manipular las imágenes sin necesidad de tocarlas físicamente.
Hay personas que pueden recordar con exactitud laposición de las cosas, ejemplo:
Detalles claros de un cuadro, recuerdan un párrafo o palabra de un libro hasta recuerdan la página. A esas imágenes visuales se llaman imagen eidética o memoria...