Billoro Analisis

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, REGIÓN XALAPA
EXPERIENCIA EDUCATIVA: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
DOCENTE: DRA. M. GERARDA LANDEROS VELAZQUES

ANALISIS DEL LIBRO “CREER,SABER Y CONOCER” DE LUIS VILLORO.
ALUNMA: ARLETTE VIRIDIANA MARTINEZ MARTINEZ

Razones para creer
¿Por qué se cree? Antecedentes que colaboran en situaciones de aprender: sociales, culturales,psicológicas, relativos.
Motivos que llevan a S a aceptar que P. Realización de los deseos, intensiones y necesidades.
Razones que tiene S para considerar que P existe. Justificación a las creencias.Toda creencia tiene necesariamente antecedentes biográficos, motivos y razones.
Motivos- hacen depender la creencia de las intenciones y deseos del sujeto.
Razones- explica la creencia exclusivamentepor sus fundamentos racionales.
La creencia, asunto del entendimiento y asunto de voluntad y razones
Razones: justificación Aceptar algo sin razón es creer sin justificación.
Razón de la creencia deS en P es lo que hace para S que P sea verdaderamente o más o menos probable.
Razones es lo que amarra la proposición creída a la realidad.
Razones son las ligas que le aseguran al sujeto que suacción está determinada por la realidad y se orienta por ella
La creencia dispone a un sujeto a actuar de determinada manera ante el mundo
Razón se aplica a razón práctica a acciones un querer y unacreencia
Razón, lo contrario de sin razón e irracional
Una creencia puede juzgarse como verdadera en base a argumentos y explicaciones
Razón, todo aquello que justifica para un sujeto la verdad o laprobabilidad de su creencia.
La justificación de una creencia, la relación de la creencia con la verdad.
¿hay creencias sin razones’ William James sostuvo la existencia de una credibilidadespontanea
Creemos espontáneamente en todo lo que percibimos y en lo que recordamos con claridad
Preguntar por las razones garantiza para el sujeto la existencia real del objeto creído.
Razones...