BIM2 Material De Apoyo 1o 2011 2012 Jromo05

Pintalos y cuentalo

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
NOV.-DIC.2011-12

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1o. GRADO
ESPAÑOL

Mi nombre es: _______________________________________________
Mi escuela se llama:__________________________________________
ENCUESTA Y REGISTRO

Colorea los dibujos de los juegos.

 Vamos a preguntarles a los niños del otro grupo de 1º:
¿Cuál es tu juego preferido de acuerdo con los dibujos?

Por cada niño que nos de su respuesta vamos a escribir una
rayita donde corresponda y después los contamos.
JUEGO

VOTOS

TOTAL DE VOTOS

/

 ¿Para qué te sirvió ir a preguntarles a tus compañeros?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
 Según tú encuesta, ¿cuál juego prefieren?___________________

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NOV.- DIC. 2011-12
ESPAÑOL

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1o. GRADO

A COMPLETAR
 Fíjate en los dibujos de abajo y escribe las palabras que faltan en
las líneas. De acuerdo con los dibujos de abajo.
 A Rubén le gustan los _____________________ de sabores.
 Los ________________________ son de colores.
 La _________________________ tiene seis picos.
 A Sonia le gusta apagar ______ velitas.
 Mariotoca la ______________________________.
 _________ paletas son de dulce.
JUGUEMOS AL MEMORAMA
 Recorta las tarjetas con los dibujos y las palabras.
 Reúnete en equipo.
Volteen todas las tarjetas.
Por turnos escojan una tarjeta grande y una pequeña.
Di cuál dibujo sacaste y lee la palabra.
Si corresponde la palabra con el dibujo, GANAS esas tarjetas.
Si no, regresas las tarjetas y esperas otraoportunidad para jugar.
Gana el que tenga más palabras y tarjetas iguales.


guitarra

globos

piñata

pastel

regalo

dulces

gorro

paletas

Recoge todas tus tarjetas y pégalas en una hoja de tu cuaderno,
cada dibujo con su nombre.

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1o. GRADO

TE RECOMIENDO ESTOS CUENTOS
¿Los conoces?,¿de qué tratan? Cuéntalos y píntalos.

¿Cuál cuento recomiendas?
 Si conoces algún otro cuento, compártelo en el grupo y haz uno o
varios dibujos en el cuaderno.
 Cuando tu maestr@ lo pida coméntalo y anoten juntos por qué
recomiendas ese cuento.
A ESTRENAR LA CREDENCIAL
Recorta esta credencial, escribe tus datos y pide un libro para
llevarlo a casa y comparte la lectura con tu familia.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Credencial de lector
Escuela: _____________________
_____________________________
Alumn____: __________________
_____________________________
Grupo: ______________________

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1o. GRADO

UNA NOTICIA INTERESANTE
Haz un dibujo de la notica que más llamó tu
atención
Comentapor qué te gustó .
Contesta lo siguiente:
¿

¿En cuál sección del periódico la encontraste?
___________________________________

¿Crees qué la noticia elegida es interesante para todos los niños de la
escuela?______ Comenta por qué _____________________________________
________________________________________________________________________
Para compartir tu noticia, quizá necesites un micrófono yuna televisión, te
invito a elaborarlos. Sigan estas recomendaciones:
A TRABAJAR EN EQUIPO
Fabrica el micrófono con estos materiales, usa tu ingenio para que lo
armes.
MICRÓFONO
Necesitas:
Un globo chiquito o una bola de papel.
Un tubo de cartón de un rollo de papel sanitario.
Pegamento o cinta adhesiva.
LA TELEVISIÓN CON UNA CAJA GRANDE DE CARTÓN.
A una caja le cortas en uno de los lados másgrandes un rectángulo, para
que sea la pantalla, le dibujas los botones para encenderla, si quieren
pónganle antena. CON LAS IDEAS DE TODOS SERÁ MÁS FÁCIL.
Cuando su maestr@ lo indique, te convertirás en un corresponsal , tomarás
tu lugar atrás de la pantalla y darás tu noticia. (Todos harán lo mismo)

LAS NOTICIAS DESDE… POR …
NO DESECHEN LA TELEVISIÓN QUE HICIERON, LES SERVIRÁ PARA MUCHAS OTRAS...