Bingo

A:Pero a ver barbara,¿lo primero grabarlo, lo segundo transcribirlo y lo rercero hacer el dialogo?
B. osea no tienes que hacer el dialogo porque ya lo tienes hecho, has grabado una conversacion.J.tienes que pomerlo igua a como lo escuchas en la hoja..
B.lo pones exactamente igual, tal i como lo escuchas. Por ejemplo esta hablando fulanito ¡PAN PAN! Esta hablando menganito ¡TAL TAL!
A. Vale,la tercera entonces es..cuando alzas la voz poner lo de negrita..
B. Claro cuando tu veas que esta elevando lla voz, incluso si al reves susurra pues baja el tamaño de la letra.
A. ¿Pero esas cosaspara hacerlo bien estan en el libro no? O...o.. O donde estan?
B. Esas cosas... A ver esas cosas no estan en el libro, eso tiene que ser con tu oido y tu marcas.. Yo te digo como puedes marcar, perotu puedes plantear tus propios signos, y si crees que yo no lo voy a entender tu me lo marcas y me dices que es cada cosa, tu al final de tu transcripcion me dices la negrita... ¡A VER CALLAOS! ..queparece esto un gallinero..[...]
J. Luis, tu lo haces conmigo ¿No?
L. Que lo voy a hacer con tigo chico.. ¡Feo!
J. ¡VA CALLA SI TU ERES MAS FEO MONO, QUE ERES UN MONO!
Ag. ¡EH CALLAROS YA, CON LACARA CHICO EL JEFFRY!
(los alumnos rien)
[...] B. Y si habeis hecho el ejercicio uno os habra servido de algo. ¿Lo habeis hecho?
C. Caro caro...(sonrie)
B. ¿Si? No lo tengo yo muy claro...
B.Bueno vamos a corregir, abrid el libro, ¿Xavier, lo tienes hecho?
X. Si.
B. Pues venga empieza..
(Xavier empieza a corregir, pero Pau advierte que quedan solo 10 minutos y que podria repartir losexamenes para verlos)
B. Vale, es verdad que se me habia pasado.. Os voyna ir nombrando y vais vinendo en grupos de cuatro personas... JAIME ALCALA, MARIAJESUS, FILO Y LIDIA id viniendo.
(mientras laprofesora muestra los examenes, los demas empiezan a recoger porque la campana esta a punto de sonar)
A. ¡JOSE MARICA! ¿Que toca ahora?
J. Toca educacion fisica, pero creo que toca en el aula de...