Bio-Psico-sociales
Páginas: 7 (1514 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2014
CAPITULO 1
EL PROBLEMA
EL PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
La adolescencia se ha convertido en un fenómeno masivo es decir afecta a la totalidad de la vida social. Los jóvenes son considerados como consumidores que nada producen. Por lo que la adolescencia se ha convertido así en una pesada carga. La adolescencia consiste más en un proceso, en una etapa de transición que en un estadio conlímites temporales fijos. Ahora bien, los cambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciado de ciclo vital humano.
La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganos sexuales, y la capacidad para reproducirse y relacionarsesexualmente.
El intervalo temporal en que transcurre comenzaría a los 10 y 11 años y se extendería hasta los 18 y 20 años de edad. Sin embargo, no podemos equiparar a un chico de 13 años con uno de 18 años; por ello hablaremos de `` adolescencia temprana ´´ entre los 11 hasta 14 años (que consiste con la pubertad), y luego el segundo período de `` juventud ´´ que esta entre los 15 hasta los 20 año; suprolongación hasta llegar a la adultez, dependería de los factores sociales, culturales, ambiéntale, así como la adaptación personal.
En sociedades diferentes a la nuestra y también en la misma sociedad occidental, en otros tiempos, la adolescencia puede, darse por terminada con el matrimonio y la entrada en el mundo laboral. En la actualidad, y dentro del contexto occidental, a generalizadademora de momento del matrimonio, la situación de prolongación de los estudios y, sobre todo, del desempleo juvenil, a hecho difícil la delimitacion final de la edad del adolescente; en definitiva la sociedad occidental contribuido a la larga la adolescencia mucho mas de lo habitual en otras sociedades.
Los cambios biológicos marcan el inicio de la adolescencia, pero esta no se reduce a ellos, sinoque se caracteriza además por significativa trasformaciones psicológicas y sociales. Además en esta etapa hay muchos cambios tanto como físicos como psicológicos que inciden en la adolescencia, cualquier suceso pasado en este desarrollo afecta en la madures y se refleja a la medida en que el adolescente va creciendo
La adolescencia ya no es hoy para el sociólogo esta yuxtaposición de muchachos ymuchachas que por alteraciones de timidez y su rebelión de inquietud y de entusiasmo, de ligereza y a menudo incomprendidos el difícil pasó de la infanta a la madurez, bajo la mirada de los adultos que están a su servicio. Literalmente ablando existe un mito de la adolescencia tan presente en la sociedad como en los adolescente mismos y al igual que todos los mitos, la adolescencia tiene susdevotos, sus levitas, sus héroes, sus ídolos, sus grandes sacerdotes, sus santuarios y sus ritos.
En casi todas las civilizaciones se ejerce una represión contra los jóvenes y se proponen jóvenes de una manera más o menos autoritaria, modelos de comportamiento. Las sociedades aplazan en la medida de lo posible la entrada de sus hijos en el mundo adulto. De este modo la edad obligatoria de escolaridadse amplía hasta los 16 años y la escolaridad efectiva va a menudo más allá. Por otro parte disminuye incesantemente el número de empleos para los menores de 18 años.
En nuestra cultura actual, este período de adolescentes se amplía a merced del alargamiento paralelo de la formación y aprendizaje del joven. A si el yo del adolescente debe enfrentarse de un lado a la situación de adaptarse a lasituación heterosexual y de otro al despertad de la pulsiones edipicas. El adolescente pasa a cuestionar gran parte de las certezas y defensas de la edad de latencia, tales como la certeza de la omnisciencia y omnipotencia de los adultos. Igualmente el adolescente acepta y critica y rechaza la sumisión antes determinados valores éticos dominantes, frente a los que debe conectar su identidad sin...
CAPITULO 1
EL PROBLEMA
EL PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
La adolescencia se ha convertido en un fenómeno masivo es decir afecta a la totalidad de la vida social. Los jóvenes son considerados como consumidores que nada producen. Por lo que la adolescencia se ha convertido así en una pesada carga. La adolescencia consiste más en un proceso, en una etapa de transición que en un estadio conlímites temporales fijos. Ahora bien, los cambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciado de ciclo vital humano.
La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganos sexuales, y la capacidad para reproducirse y relacionarsesexualmente.
El intervalo temporal en que transcurre comenzaría a los 10 y 11 años y se extendería hasta los 18 y 20 años de edad. Sin embargo, no podemos equiparar a un chico de 13 años con uno de 18 años; por ello hablaremos de `` adolescencia temprana ´´ entre los 11 hasta 14 años (que consiste con la pubertad), y luego el segundo período de `` juventud ´´ que esta entre los 15 hasta los 20 año; suprolongación hasta llegar a la adultez, dependería de los factores sociales, culturales, ambiéntale, así como la adaptación personal.
En sociedades diferentes a la nuestra y también en la misma sociedad occidental, en otros tiempos, la adolescencia puede, darse por terminada con el matrimonio y la entrada en el mundo laboral. En la actualidad, y dentro del contexto occidental, a generalizadademora de momento del matrimonio, la situación de prolongación de los estudios y, sobre todo, del desempleo juvenil, a hecho difícil la delimitacion final de la edad del adolescente; en definitiva la sociedad occidental contribuido a la larga la adolescencia mucho mas de lo habitual en otras sociedades.
Los cambios biológicos marcan el inicio de la adolescencia, pero esta no se reduce a ellos, sinoque se caracteriza además por significativa trasformaciones psicológicas y sociales. Además en esta etapa hay muchos cambios tanto como físicos como psicológicos que inciden en la adolescencia, cualquier suceso pasado en este desarrollo afecta en la madures y se refleja a la medida en que el adolescente va creciendo
La adolescencia ya no es hoy para el sociólogo esta yuxtaposición de muchachos ymuchachas que por alteraciones de timidez y su rebelión de inquietud y de entusiasmo, de ligereza y a menudo incomprendidos el difícil pasó de la infanta a la madurez, bajo la mirada de los adultos que están a su servicio. Literalmente ablando existe un mito de la adolescencia tan presente en la sociedad como en los adolescente mismos y al igual que todos los mitos, la adolescencia tiene susdevotos, sus levitas, sus héroes, sus ídolos, sus grandes sacerdotes, sus santuarios y sus ritos.
En casi todas las civilizaciones se ejerce una represión contra los jóvenes y se proponen jóvenes de una manera más o menos autoritaria, modelos de comportamiento. Las sociedades aplazan en la medida de lo posible la entrada de sus hijos en el mundo adulto. De este modo la edad obligatoria de escolaridadse amplía hasta los 16 años y la escolaridad efectiva va a menudo más allá. Por otro parte disminuye incesantemente el número de empleos para los menores de 18 años.
En nuestra cultura actual, este período de adolescentes se amplía a merced del alargamiento paralelo de la formación y aprendizaje del joven. A si el yo del adolescente debe enfrentarse de un lado a la situación de adaptarse a lasituación heterosexual y de otro al despertad de la pulsiones edipicas. El adolescente pasa a cuestionar gran parte de las certezas y defensas de la edad de latencia, tales como la certeza de la omnisciencia y omnipotencia de los adultos. Igualmente el adolescente acepta y critica y rechaza la sumisión antes determinados valores éticos dominantes, frente a los que debe conectar su identidad sin...
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