Bio Viasje Galicia

Hoja de ruta del viaje de 4º de ESO: Actividades

1. A continuación, describe dos experiencias más que te hayan interesado y explica cuáles son las enseñanzas que se desprenden de ellas. Intenta ayudarte de dibujos, fotos, etc.:

P Pompa gigante:
E

En esta experiencia se veía como con un poco de agua y jabon se podia hacer una pompa gigante .He elegidoesta experiencia porque me parecio interesante y sorprendente al mismo tiempo. Me impresiono mucho porque habia que soplar de una determinada forma y cantidad para que te saliera bien la pompa.

Mover el barril:

Esta experiencia fue la que mas me impresiono ya que se trataba de mover un barril de 30 Kg. de peso con dos imanes deapenas 2 cm2 era muy complicado y apasionante al mismo tiempo.

2. Resume con tus palabras la charla del planetario y explica qué has aprendido:
En el planetario he aprendido mucho ya que nunca me parado a mirar el cielo y desde ahora todas las noches busco la osa menor por lo menos. Además de encontrar constelaciones en el cielo también hemos aprendido mejor dicho repasado todas lo de lossolsticios y cuando sale el sol y muchísimas cosas más

2ª Jornada
actividades para tu visita al Domus:

1. ¿Qué has descubierto de ti mismo/a, de tu identidad individual? Trata de describirte en función de las experiencias que has realizado.
He descubierto que la cultura no esta reñida con la diversión y además que también soy un poco imperativo en el sentido de querer hacer todas lasexperiencias en el menor tiempo posible.

2. Haz un resumen detallado de la proyección de magnavisión y valora la experiencia de ver cine en un formato 3D.

Ha estado muy divertido era la primera vez que veía algo en 3d. Parecía que estabas dentro .Sin comentarios. Una pasada .La primera magnavision iba sobre dibujos animados fue una cosa divertida para poner de introducción. Lo segundo fue muchomas completo ya que era un documental sobre los animales más peligrosos y grandes de Sudáfrica. Fue apasionante ver tantas cosas sobre los animales ya que era en 3d y parecía que los podías hasta tocar.

3. Investiga sobre los cinco sentidos y describe el que más te interesó en relación con las experiencias.
Los sentidos son el mecanismo fisiológico de la percepción. El estudio yclasificación de los sentidos se lleva cabo por muchas ciencias, sobre todo las neurociencias, la psicología cognitiva y la filosofía de la percepción. [pic]

▪ Sentido de la vista o de la visión: es la capacidad de detectar las ondas electromagnéticas dentro de la luz visible por el ojo e interpretar por el cerebro la imagen como vista.Existe desacuerdo de si constituye uno, dos o tres sentidos distintos, dado que diversos receptores son responsables de la percepción del color (frecuencia de la luz) y el brillo (energía de la luz). Algunos discuten que la percepción de la profundidad también constituye un sentido, pero se conoce que esto es realmente una función post-sensorial cognitiva derivada de tener visión.
▪ Sentido delgusto o de sabor: es uno de los dos sentidos químicos del cuerpo. Es bien sabido que existen por lo menos cuatro tipos de gustos o receptores en la lengua y por lo tanto, como es de esperar, son los anatomistas los que discuten si éstos constituyen cuatro o más sentidos, dado que cada receptor transporta la información a una región ligeramente diferente del cerebro. Los cuatro receptores bienconocidos detectaron el dulce, el salado, el amargo, y el ácido, aunque los receptores para dulce y amargo no se han identificado definitivamente. Un quinto receptor para una sensación llamada umami, fue descrita por primera vez en 1908 y su existencia confirmada en el año 2000. El receptor del umami detecta el aminoácido glutamato, un sabor encontrado comúnmente en carne, y en condimentaciones...