biodiversdad

).- INVESTIGAR EN PAGINAS OFICIALES INFORMACION SOCIOECONOMICA DE SAN LIS POTOSI, COMO SON DEMOGRAFICA, ACTIVIDAD ECONOMICA, DISTRIBUCION DE LA RIQUEZA, ETC.
2).- ELABORAR UN ENSAYO SOBRE LA INFORMACION COMPARATIVA DE LAS 5 ZONAS GEOGRAFICAS DEL ESTADO: CENTRO, ALTIPLANO, MEDIA Y HUASTECA.
3).- EL ENSAYO DEBERA CONTENER:
• PORTADA
• INDICE
•INTRODUCCION
• DESARROLLO
• CONCLUSION
• BIBLIOGRAFICA
4).- EN LA PARTE DE DESARROLLO SE DEBERAN INCLUIR POR LO MENOS 3 GRAFICAS, Y TRES IMAGENES, ESTAS ULTIMAS CON DIFERENTES DISEÑOS Y TAMAÑOS.
5).- LA PORTADA DEBERA CONTENER: NOMBRE DE LA ESCUELA, CARRERA, SEMESTRE, TEMA, ALUMNO, MAESTRO, LUGAR Y FECHA.
6).- EL INDICE DEBERA SER MULTINIVEL, O SEA DEBERAN EXISTIR TITULO, CAPITULO, SUBCAPITULO,ETC., POR LO MENOS TRES EN EL DESARROLLO.La creación del CECyTE en el Estado, ha pretendido establecer un modelo de Educación Media Superior que establezca un equilibrio entre la teoría y la práctica, sin descuidar la función social que todo sistema educativo debe tener implícito.
Un elemento importante en la formación de los jóvenes de este nivel es la prestación del Servicio Social, mismo que debedifundirse entre los maestros y alumnos con el propósito de que sea considerado de manera permanente.
La Dirección General presenta el siguiente reglamento con su marco jurídico que regulará y permitirá un idóneo seguimiento y evaluación en la prestación del Servicio Social.

FUNDAMENTACIÓN

El presente reglamento, ha sido estructurado a partir de las bases jurídicas de la ConstituciónPolítica de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley Federal de Educación, la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, el Reglamento Interior de la SEP, la Constitución Política del Estado de San Luis Potosí y la Ley Estatal de Educación.
CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES


ARTÍCULO 1º
El presente Reglamento establece las normas para la prestación del Servicio Social de los educandos de losplanteles de los CECyTE; su cumplimiento es obligatorio.

ARTÍCULO 2º
Son objetivos del Servicio Social:
a) Contribuir a la formación integral del educando.
b) Desarrollar en el estudiante una conciencia de solidaridad y compromiso con su comunidad.
c) Cumplir con los requisitos para la Titulación y egreso de la Institución.
d) Consolidar la visión filosófica de la institución en susegresados.

ARTÍCULO 3º
El Servicio Social deberá prestarse dentro de los planes y programas que establezcan los Gobiernos Federal, Estatal y Municipal que apoyen al desarrollo económico, social y cultural del país.

ARTÍCULO 4º
La prestación del Servicio Social tendrá carácter obligatorio, temporal y podrá ser o no remunerado, constituyéndose su total cumplimiento en un requisito para obtener elcertificado de bachillerato concluido y el título correspondiente de Técnico Profesional.

ARTÍCULO 5º
Las funciones que desempeñen los prestadores que laboren en las Instituciones del Servicio Público, podrán ser computadas como Servicio Social por el plantel respectivo.

ARTÍCULO 6º
La duración del Servicio Social, no podrá ser menor de cuatrocientas ochenta horas; se desarrollarán en unperíodo no menor de seis meses ni mayor de dos años y deberá ser cubierto en el transcurso del período escolar correspondiente, a partir del tercer semestre.

ARTÍCULO 7º
Todo educando prestador del Servicio Social, deberá observar consideración y respeto a los reglamentos de la Institución donde lo realice, cuidando en todo momento su buena imagen y en consecuencia, la del plantel al quepertenece.

ARTÍCULO 8º
El Servicio Social, podrá ser realizado en Empresas Paraestatales o Descentralizadas y/o Instituciones de Asistencia Social, siempre y cuando las actividades a realizar sean de beneficio social para la comunidad.

CAPÍTULO II DE LOS PRESTADORES DEL SERVICIO SOCIAL

ARTÍCULO 9º
El Servicio Social lo deberán realizar los estudiantes y egresados como un requisito...