biodiversidad

Biodiversidad
“Debemos preservar cada brizna de biodiversidad como algo de incalculable valor, mientras aprendemos a usarlo, y comprendemos que significa para la humanidad” E. O. Wilson
Conocer el tema de la biodiversidad es muy importante debido a que este es enseñado desde la educación básica, pero realmente sabemos ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué conservarla? ¿Por qué cuidarla? Esteensayo tiene la finalidad de ampliar nuestro conocimiento llevándonos a la reflexión de su importancia hoy en día.
Abordar este tema desde el aula resulta interesante para los alumnos y para el docente debido a la diversidad de conceptos que se manejan y a lo conocido que puede ser este tema; es importante no ver a este tema como un conocimiento aislado sino ir relacionándolo con lo que elalumno vive y observa todos los días, además de que conozca lo que hay en el lugar donde vive.
¿Qué es biodiversidad?
Biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años deevolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.
El conceptofue acuñado en 1985, en el Foro Nacional sobre la Diversidad Biológica de Estados Unidos. Edward O. Wilson (1929 - ), entomólogo de la Universidad de Harvard y prolífico escritor sobre el tema de conservación, quien tituló la publicación de los resultados del foro en 1988 como “Biodiversidad”.
En cada ecosistema, los organismos vivientes son parte de un todo actuando recíprocamente entre sí,pero también con el aire, el agua, y el suelo que los rodean.
Se distinguen habitualmente tres niveles en la biodiversidad
• Genética o diversidad intraespecífica, consistente en la diversidad de versiones de los genes (alelos) y de su distribución, que a su vez es la base de las variaciones interindividuales (la variedad de los genotipos).
• Específica, entendida como diversidad sistemática,consistente en la pluralidad de los sistemas genéticos o genomas que distinguen a las especies.
• Ecosistémica, la diversidad de las comunidades biológicas (biocenosis) cuya suma integrada constituye la biosfera.
Tipos de Seres Vivos
• Organismos Acuáticos: Son todos aquellos que viven y se desarrollan dentro del agua, ésta puede ser dulce o salada y se pueden encontrar en lagos, ríos, etc.
•Organismos Terrestres: Son los que viven y se desarrollan en la superficie sólida de la tierra, ya sea dentro del suelo, sobre él o sobre otros organismos. Los de costumbres aéreas también se consideran terrestres.
Según el tipo de lugar donde viven los seres vivos se pueden clasificar en:
• Organismos Autótrofos: Son aquellos que producen sus alimentos, aprovechan la energía del sol paratransformarla en energía química y así producen sus alimentos. Lo integran todos los vegetales y algas.
• Organismos Heterótrofos: Son todos aquellos que no pueden fabricar sus propios alimentos. No pueden aprovechar la energía luminosa y por lo tanto obtienen la energía de los alimentos que consumen, es decir, de aquellos fabricados por los vegetales; entre ellos están los hongos y todos los animales.En cada uno de los niveles, desde genes hasta paisaje o región, podemos reconocer tres atributos: composición, estructura y función.
La composición es la identidad y variedad de los elementos (incluye qué especies están presentes y cuántas hay), la estructura es la organización física o el patrón del sistema (incluye abundancia relativa de las especies, abundancia relativa de los ecosistemas,...