Biodiversidad


Índice
Marco Teórico
Definición del problema
Procedimiento
Marco teórico:
El siguiente proyecto pretende estudiar la biodiversidad que se encuentra en nuestro plantel, enfocado solamente enla fauna.
En un principio queríamos estudiar solo los mamíferos, sin embargo, aunque si existe una variedad, es más complejo rastrear y obtener muestras de su existencia, así que estudiaremos, losanimales que habitan en el CCH Sur, como son arácnidos, ardillas, pájaros, insectos entre otros que encontremos.
Es importante saber ¿Qué es la biodiversidad? Y ¿Cuál es la fauna de la que ya se tienendatos en el CCH Sur? para así poder realizar una investigación más objetiva.
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de laorganización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de loscuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas ypaisajes.
En cada uno de los niveles, desde genes hasta paisaje o región, podemos reconocer tres atributos: composición, estructura y función.
La composición es la identidad y variedad de loselementos (incluye qué especies están presentes y cuántas hay), la estructura es la organización física o el patrón del sistema (incluye abundancia relativa de las especies, abundancia relativa de losecosistemas, grado de conectividad, etc.) y la función son los procesos ecológicos y evolutivos (incluye a la depredación, competencia, parasitismo, dispersión, polinización, simbiosis, ciclo de nutrientes,perturbaciones naturales, etc.)
México es considerado un país “megadiverso”, ya que forma parte del selecto grupo de naciones poseedoras de la mayor cantidad y diversidad de animales y plantas,...